二下第八单元复习课.doc

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1、二下第八单元课题第八单元复习第1教时总第个教案课型：复习课南苑小学郁如意设计教学目标1.掌握本单元的字词，会辨析字的音、形；在括号里填上合适的量词、形容词；知道词语的近义词，。2.回忆练习8上的四个成语，能准确运用，并积累相关词语。3．能尝试着给句子换一种说法，使意思保持不变。教学重点学会生字，理解词义，积累词汇。教学难点学会生字，理解词义，积累词汇。教学准备自主复习表课题找找：我会读错的字（包括多音字）找找：我会写错的字想想：我还有什么不理解的地方？《真相变成大大的荷叶》《猴子种果树》《会走路的树》《问银河》教学过程思考与调整（二次备课）一、谈话导入大家看，我请来了一个好朋友他叫聪聪，可聪

2、明了！听说我们要复习第8单元，他特意赶来和我们一起复习，你们欢迎吗？他给我们设立了知识关，让我们一起奋勇闯关，去得到聪聪奖章，好吗？知识关共3关：字关（音、形）、词关、句关。准备好了吗？出发！二、层层过关1.聪聪：第一关——字关，看清这些字的读音，你会读吗？（1）前鼻音：穿伞晨银轮拦（2）后鼻音：柄种想送郎（3）多音字：我看着(zhēzháo)远处，那儿好像着（zhēzháo）火了。姐姐的爱好（hǎohào）很多，唱歌、跳舞、弹琴……我好（hǎohào）崇拜她。老师了（liǎolē）解了（liǎolē）事情的经过后，表扬了（liǎolē）我。弟弟种（zhòngzhǒng）下了一粒种（zhòn

3、gzhǒng）子，期待它早日发芽。童话剧中我扮演的角（juéjiǎo）色是一头有着美丽鹿角（juéjiǎo）的小鹿。解放军叔叔射出的10发子弹中（zhōngzhòng）没有一发脱靶，真是百发百中（zhōngzhòng）。设计理念：把多音字放入具体的语言环境，孩子们可以根据意思来确定多音字的读音，这也是一种学习多音节的方法。（4）轻声：绿叶上我们等不及怎么等得及吗早晨森林里看见身上哪里知道抬起头来聪聪：光会读还不够，还得会认！这些字都是双胞胎兄弟哦，你会区分吗？猴（）浇（）拔（）透（）陪（）激（）郎（）轮（）候（）晓（）泼（）秀（）赔（）游（）朗（）枪（）★巩固练习：形近字、同音字辨析jiǎo

4、（）步牛（）桌（）ｌù　　迷（　）　　糜（　）　　道（　）　　海（　）空ｊī　　（　）动　　射（　）　飞（　）　（　）肉（和身体有关）lán跨()（）路竹（）（）花（）天2.聪聪：都有谁闯关成功了？来，让我们一起叩响第二扇大门——词关，相信自己，你能行！★填上合适的形容词（）的雨滴（）的星星（）的新月（）的荷塘（）的荷叶（）的东西（）的小鹿（）的鹿角（）的河水（）的河道（）的河面（）的斜拉桥（）的客轮（）地问（）地想（）地叫★填上恰当的量词一（）绿叶一（）蝴蝶一（）蝈蝈一（）大伞一（）星星一（）新月一（）圆月一（）梨树一（）客轮一（）斜拉桥一（）航标灯一（）货船一（）水力发电站★写出下列句子

5、中加点字的近义词（1）她热情地问我。（）（2）小鸟好奇地问。（）（3）金色的角在阳光下显得特别好看。（）（）（4）你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧。（）（）（5）小驯鹿快步向自己的家走去。（）★回忆练习8中所学的成语，选择合适的填空1.快要迟到了，小明（）似地奔向学校。2.现在的我们在家里成了小皇帝，人人都围着我们转，犹如（）。3.这位老画家善于用（）的笔法描画山水。4.为了和生命赛跑，解放军官兵（）、（）赶到地震灾区抗震救灾。★我发现这些成语都（），我还能写出几个这样的成语：（）、（）、（）。设计理念：让学生在复习旧知的同时学着进行概括分析和总结，在得出结论的基础上，再从已有的知识储备

6、中进行深度挖掘，把知识很好地串连起来，形成一个有机的整体。3.聪聪：好不容易过五关斩六将我们来到了第三关——句关！同学们，让我们给自己一些掌声，加加油，胜利就在眼前了！出示：梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？杏树四年才能结果，你能等得及吗？（1）读这两句话，体会这两句话的意思。（2）改成带句号的句子。三、颁发荣誉奖章瞧，聪聪向我们竖起了大拇指，夸我们基础知识掌握得真好呢！都有谁顺利地闯过了三关，真棒！聪聪奖章属于你！二下第八单元课题第八单元复习第2教时总第个教案课型：复习课南苑小学郁如意设计教学目标1.会背诵《真相变成大大的荷叶》《问银河》以及练习8读读背背，会填空。2.知道每篇课文的主

7、要内容，培养学生热爱大自然，保护小动物的意识，懂得做事，要有主见，有耐心的道理。3.培养学生的想象能力和说话能力。教学重点知道每篇课文的主要内容，培养学生热爱大自然，保护小动物的意识，懂得做事，要有主见，有耐心的道理。教学难点如何把所学到的道理，已有的意识有效地落实到自己的日常生活当中，并能潜移默化地影响着自己。教学准备自主复习表课题找找：文中能表现人物语言、动作、心理的句子。查查：课外有哪些故事写出了亲情的