《千姿百态的水》教案1.doc

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1、《千姿百态的水》教案教学内容：水的线条表现和立体表现。教学领域：综合_探索 。教学目标： 情感态度与价值观1、培养学生的形象思维和创造能力。2、培养节水意识，从小亲近自然、热爱自然。 知识与技能 学会水的画法和简单立体构成。 过程与方法 欣赏——比较——合作——评述——总结。教学重点：水的线条表现方法。教学难点：水的立体构成。教学准备：铅笔、橡皮、手工制作材料、多媒体课件。教学过程：一、欣赏导入。交流：出示“飞流直下三千尺”等各种水的图片让学生感受水的魅力。独立思考，回答。激发学生的学习兴趣。二、尝试练习。合作交流：以小组为单位合作练画不同的水，线条要有长有短，灵活表现。注意动势与

2、形状。1、学生练画。2、学生互相评述。发散思维，大胆尝试。三、展示评价。展示、提高：教师要适时示范，鼓励，纠正不足。学生自评、互评。  肯定亮点，改正不足。四、小结。1、练画、提高。2、分组练习，教师巡回指导。3、交流、合作。4、取长补短，共同提高。五、课后作业。回去后，认真观察水的形态，用画笔大胆尝试，画出水的特点。