千姿百态的水教案-济南泉水千姿百态

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5、-------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~11~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------补短，共同提高。　　五、小结。　　强调知识点，布置下节课准备的材料、工　　具。　　第二课时　　展示不同水的表现方法。　　5　　一、展示范作。　　

6、观察。　　学生听、思考。　　二、技法讲解。　　鼓励创新。　　三、合作探究。　　相互配合。　　四、展示作品。　　1、组合法：教师演示——学生认真观学生察。老师采用了那些手法？教师总结：造看、型特点：造型富有扩张力。点线面的组合听、相得益彰。整体效果强烈，思富有韵律感，比较适合作为环境雕塑。考，　　2、折叠法:教师演示——学生认真观回察。教师设问：主要采用了那些手法？答：教师总结造型特点：用简练的手法表现了切、水的气势。运用了折纸的方法，造型在具挖、象的表现中体现出抽象的意味。-----------------------------------------------

7、最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~11~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------卷　　曲、折叠法。　　6人一组合作完成立体的“水”。抓学生住其特征，表现要巧妙。小组重点强调安全。合作　　完成。　　每一组选一个同学展示本组的优秀作个别业。展教师适时点拨。示。　　感受5　　水的运动之美。　　品味1