欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48903578
大小:26.50 KB
页数:2页
时间:2020-02-05
《圆圈舞(管弦乐)教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、圆圈舞(管弦乐)教学目标:1.聆听歌曲《圆圈舞》,进一步感受三拍子歌曲的特点。2.学生能够积极自信地参与歌表演、集体舞等生动活泼的音乐学习活动,体验到他人合作的乐趣,音乐创造力和合作能力有所提高。3.在歌曲中感受墨西哥民间乐曲的音乐特点。教学重点:感受掌握三拍子。教学难点:模仿表演墨西哥摆裙动作。教学准备:钢琴、音响资料等。教学过程:课前戏曲教学:1.听着戏曲进入教室。2.欣赏黄梅戏名段。3.学唱黄梅戏。一、导入:1.谁来告诉老师,这首歌曲是什么情绪的?几拍子的?2.这首歌曲的情绪是欢快地,三拍子。3.是较欢快的三拍子歌曲,我们一起随音乐做你想做动作或
2、拍手好吗?4.随音乐拍手或体态动作。5.不错,不错。小朋友们拍得真不错。除了拍手,我们能不能用乐器为这首歌曲伴奏?你想用什么乐器来为歌曲伴奏呢?6.串铃、三角铁、木鱼……。7.是啊,平时我们经常用这些常见的打击乐器为歌曲伴奏,其实,有许多天然的乐器就在我们的生活中,上次老师请你们回去寻找,你们找到了吗?8.筷子,椅子,铁环,瓶盖,磁带盒……9.哇,你们发现这么多天然乐器呀,真了不起!那你们准备用什么节奏为歌曲伴奏?各小组讨论一下吧!纸杯Oxx
3、Oxx
4、铁圈X——
5、X——
6、沙锤Xxx
7、Xxx
8、筷子Oxxx
9、Oxxx
10、10.为音乐伴奏。二、圆圈舞1.小朋友
11、,你们知道吗,这是一首墨西哥民间乐曲,墨西哥的小朋友在课余时间最喜欢围在一起唱歌、跳舞、跳圆圈舞。我们也去听听。2.完整聆听乐曲。(1)说说你听到的乐曲有什么变化?(2)找出相同的乐段,哼唱旋律。(3)再次完整感受乐曲。(4)用我们刚才准备的乐器来伴奏吧!(用鼓等打击乐器伴奏,节奏型:“Xxxxx,xxxx”(5)自由练习节奏。试配合作。(6)为音乐伴奏。(7)光用打击乐器还不热烈,让我们加入舞蹈的人群吧。三、学舞蹈1.观看墨西哥舞蹈,感受其热烈的舞蹈气氛。2.模仿墨西哥舞蹈进行表演:(1)男孩双手自然背后,上身基本不动,跳踢踏舞步,也可以把宽沿帽甩来
12、甩去。(2)女孩双手舞动裙子,裙花可以左右摆动,前后拧花,上下翻飞,与脚下矫健的踢踏舞步变化相配合。(3)试合着音乐进行。(4)合作表演(部分打击乐部分舞蹈)。四、小结大家来谈谈这节课的收获吧!
此文档下载收益归作者所有