科学·技术·社会　朊病毒、疯牛病、克雅氏病.ppt

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1、第二节调查周边环境中的生物人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：姓名、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。1.说出调查的一般方法。2.初步学会做调查记录，并将所学到的生物进行归类。3.尝试描述身边的生物及它们的生存环境。科学探究的基本方法观察法调查法收集和分析资料法实验法调查含义调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。调查（1）调查时要明确调查目的和调查对象（2）制定合理的调查方案（3）调查过程中要如实记录（4）对调查结果要进行整理和分析。调查的要求调查目的1.如

2、果想知道全班同学的身高、体重,我们应该怎样做呢？2.如果我们想知道校园生物究竟有哪些,我们又该怎样做？1234567明确调查目的和调查对象选择调查范围分组设计调查路线调查记录归类整理资料调查校园生物的一般方法与步骤调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境调查表的设计注意事项：1、首先设计一个调查表。2、调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。3、爱护生物和生物生活的环境,不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。4、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处，不要在校园内乱窜。植物动物其他生物调查归类方法按照生物的形态结构特点陆生生物

3、水生生物按生活环境分按用途分作物家畜家禽宠物1.按照生物的形态结构特点分类植物、动物、其他生物2.按照生物的生活环境分类水生生物、陆生生物3.按照生物的用途分类作物、家畜、家禽、宠物调查归类方法这节课你学到了什么？收获小结：一、一般过程：1、确定调查目的和范围。2、分组3、准备调查材料。4、确定调查路线。5、作好调查记录二、注意事项：调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。1.按照生物的形态结构特点分类植物、动物、其他生物2.按照生物的生活环境分类水生生物、陆生生物3.按照生物的用途分类作物、家畜、家禽、宠物三、生物归类方法1、下列哪一项不是科学

4、探究的方法（）A.观察法B.调查法C.实验法D.谈话法2、金鱼按其形态结构特点应归为（）A.植物B.动物C.其他生物D.水生生物3、根据你的调查，你认为下列哪一组归类是正确的（）A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B.鸡、猪为家禽C.小麦、玉米、水稻为农作物D.海带、棉花为水生生物DBC4、小明调查并记录了小区内的生物如下：鲫鱼、金鱼、松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、荷花、水草、蟹、田螺、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛。请你按照它们的生活环境对这些生物进行分类。你还能按照它们的形态结构对这些生物进行分类吗？答案：陆生生物：松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛水生

5、生物：鲫鱼、金鱼、荷花、水草、蟹、田螺按生活环境分按形态结构分动物：鲫鱼、金鱼、蝇、狗、蟹、田螺、小鸟、老鼠、蜘蛛植物：松、大王椰、玫瑰、荷花、水草、木棉、发财树