课题1空气 (9).ppt

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1、课题1空气第二单元我们周围的空气第一课时拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成一、空气是由什么组成的一、测定空气里氧气的含量实验现象：1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟；2、装置冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积PO2P2O5五氧化二磷点燃实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。实验原理：红磷+氧气②氮气不能燃烧，也不支持燃烧；不能溶于水(视频）实验反思、交流1、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。2、为什么要在集气瓶里放少量的水？答：

2、防止高温熔融物使瓶底炸裂3、在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？（2）装置漏气；（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。答：（1）装置漏气；（2）红磷的量不足；（3）红磷熄灭后集气瓶未冷却到室温就打开止水夹；4、水的体积大于集气瓶总体积1/5的原因：答：（1）塞子塞慢了。实验反思、交流（2）弹簧夹没有夹紧，从水中的导管口漏气。实验成功的关键：（1）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子

3、（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹1、如图所示，为测定空气中氧气的体积含量，将钟罩放入盛水的水槽中,将钟罩内水面以上的容积分为5等份，在燃烧匙内盛有过量的红磷．用洒精灯点燃后，立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞。1)指出仪器的名称：A，B。2)请说出观察到的现象、原因及结论：。3)若把红磷换成木碳，会不会出现同样的现象？为什么？。4)实验中，若仪器A中物质的质量太少，测得氧气的体积分数会；若钟罩的密封性不好，测得氧气的体积分数会。燃烧匙水槽红磷燃烧，产生大量的白烟；钟罩内液面约上升至1刻度处。不会，因为木碳消耗氧气的同时有二

4、氧化碳气体生成，容器内压强不变小于1/5小于1/5练一练练一练根据要求回答问题：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤④中发生反应的文字表达式为；（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为；（3）该实验得出空气组成的结论是；（4）该实验剩余气体的性质有；（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，原因可能是；（6）能不能把红磷换成木炭磷+氧气五氧化二磷点燃水进入集气瓶，约占体积的1/5氧气约占空气总体积的1/5不支持燃烧，不

5、能燃烧，不溶于水等不会，因为木碳消耗氧气的同时有二氧化碳气体生成，容器内压强不变课堂小测：拿出听写本1、红磷燃烧的文字表达式，并写出化学式。2、红磷燃烧的实验现象。3、集气瓶内预先放少量水的原因4、实验后集气瓶中水少于1/5的原因5、不能用硫代替红磷进行实验的原因课题1空气第二单元我们周围的空气第二课时二、空气的组成体积分数：氮气[N2]：78％氧气[O2]：21％稀有气体：0.94％二氧化碳[CO2]：0.03％其他气体和杂质：0.03％例1、B空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、

6、稀有气体（1）混合物：由多种物质组成（无化学符号）如：氮气N2、氧气O2、二氧化碳CO2、红磷P等（2）纯净物：由一种物质组成（有化学符号）如：空气海水河水矿泉水等（3）纯净物和混合物的比较纯净物混合物组成只有一种成分由几种纯净物组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无固定符号举例氧气(O2)五氧化二磷(P205)空气,海水三、纯净物和混合物混合物与纯净物的判断（1）不用被一些字眼迷糊，如：清新、洁净、混合等。例如：洁净的空气是混合物，冰水混合物是纯净物（2）误认为能食用的东西一定是纯净物，例如：食盐是混合物。1、

7、下列物质中属于纯净物的是（）A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精B巩固提高2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是()A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水C．氢气石灰石D．二氧化碳水C3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水D1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”四、空气是一种宝贵的资源：2、氮气的性质和用途（2）用途：（1）性质：化工原料食品充气包装保护气制氮肥无色无味气体，化学性质不活泼，氮气不能燃烧，也不支持燃烧。3、稀有气体

8、的性质和用途（1）性质：稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（2）用途：保护气、电光源、低温麻醉注：稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称（视频）三、空气的污染及其防止1、空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物）2、污染的三大类型酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加课