第2节生态系统的结构和功能.pptx

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1、第23章生态系统及其稳定性第3节生态系统的结构和功能朗读下面的内容1.什么是生态系统？2.池塘生态系统中有哪些生物？它们是生态系统中的什么成分？3.池塘生态系统除生物之外还有哪些成分？复习回顾学习目标1.了解生态系统的营养结构，理解生态系统四种组分的功能及相互关系，掌握生态系统营养结构、食物链、食物网的概念及关系。2.通过指导学生归纳生态系统的组成成分间的关系及分析生态系统的营养结构，培养综合分析和推理的思维能力。草吃草的鸟草原生态系统中的各种生物合作探究一1、草原上的植物在生态系统中具有什么作用？2、草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？３、草

2、原上的各种动物之间有什么关系？４、尝试将草原生态系统中各种生物之间的关　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　系联结起来。讨论：植物通过光合作用合成有机物供各种生物利用捕食关系-----吃与被吃的关系捕食关系、竞争关系草吃草的鸟草原生态系统中的各种生物例如：草兔狐狸草蝗虫食虫鸟蛇鹰1、食物链：在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃而形成的食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系。请写出谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所体现的完整的食物链？植物蝉螳螂黄雀请写出谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”所体现的完

3、整的食物链？答案：藻类虾米小鱼大鱼书写食物链注意事项：１．每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。２．一般不包括分解者、非生物物质和能量３．“→”由被捕食者指向捕食者，方向代表物质和能量流动的方向。草兔狐虎生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一第二第三第四营养级营养级营养级营养级营养级：食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。1连接生态系统的各条食物链。2有几条食物链？3哪一条食物链最长？2、食物网：生态系统中各种食物链彼此交错，形成复杂的网状联系，生物之间由于食物关系构成的网状联系。植食找一找：

4、在下列食物网中有多少条食物链？在生态系统的四种成分中，以上图中只体现了种成分。未体现出来的成分是。2分解者、非生物的物质与能量猫头鹰蛇蟾蜍食草的昆虫草蜘蛛吃虫的鸟1.此食物网有______条食物链,其中最长的一条是________________________________________。2.食物网中蜘蛛和蟾蜍的关系是_______________。3.与猫头鹰相关的食物链共有________条。4.吃虫的鸟如果因某种原因而数量减少，则蟾蜍的数量可能会____________。5.如猫头鹰全部迁走，其他动物中数量可能明显减少的是_____

5、_____________________。根据上图回答问题：草→食草的昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰44捕食和竞争蟾蜍、蜘蛛、食草的昆虫增加３、食物链和食物网的功能：a.生态系统的营养结构b.生态系统保持相对稳定的重要条件c.生态系统的物质循环和能量流动的渠道非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系课堂小结生态系统的结构生态系统的组成成分食物链和食物网生物无机环境+1.食物链：生态系统中，生产者与消费者之间，消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系,这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系叫做食物链。2.食物网：许多食物链彼此交错，形成

6、复杂的网状关联，生物之间由于食物关系构成的网状联系，称为食物网。1.请指出下列四条食物链中，正确的是()A.阳光→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇C.蛇→青蛙→昆虫→草D.草→蝗虫→细菌和真菌2.下列食物链中，表述正确的是()A.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇B.蚌蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰BD3.据报道，北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐长的已有700多年树龄，最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查，古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物，它们

7、之间的关系可用如下食物网简图表示。请结合图示回答下列问题：(1)该食物网中的红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫，它们是生态系统成分中的。(2)该食物网中最长的食物链有条。(3)请你写出一条最短的食物链。初级消费者4古树→红蜘蛛→七星瓢虫讨论学校池塘生态系统能量的来源和流动下节探究活动预告