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时间:2020-01-21
《和倍问题例6 (2).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数除法应用题“和倍”“差倍”问题新平二小罗云华1.根据题意,写出关系式。(1)白兔的只数是灰兔的;(2)美术小组的人数是航模小组的;(3)小明的体重是爸爸的;灰兔的只数×=白兔的只数航模小组×=美术小组爸爸的体重×=小明的体重2.根据线段图,列出方程想一想:线段图相同,列出的方程为什么不同?思考:从图中你获得了哪些信息?例6根据已有的信息,你能提出哪些数学问题?六(2)班参加篮球比赛,全场得分为42分,下半场得分只有上半场的一半。六(2)班上半场和下半场各得多少分?六(2)班参加篮球比赛,全场得分为42分,下半场得分只有上半
2、场的一半。六(2)班上半场和下半场各得多少分?想一想:如果用方程来解答这道题目,你能在题中找出怎样的等量关系?六(2)班参加篮球比赛,全场得分为42分,下半场得分只有上半场的一半。六(2)班上半场和下半场各得多少分?解题一:x=42x=42×x=28233221解:设上半场得了x分,则下半场得了x分。21x+x=422128×=14(分)答:上半场得了28分,则下半场得了14分六(2)班参加篮球比赛,全场得分为42分,下半场得分只有上半场的一半。六(2)班上半场和下半场各得多少分?解题二:3x=42x=42÷3x=14解:设下
3、半场得了x分,则上半场得了2x分。2x+x=4214×2=28(分)答:上半场得了28分,则下半场得了14分比一比:此题不同的列方程解答方法的联系和区别是什么?如何验证方程的结果是否正确?想一想:你还能列出不同的方程吗?巩固练习六(2)班共有学生45人,其中男生是女生的,六(2)班男女生各多少人?学校美术小组的人数是航模小组人数的,美术小组比航模小组少15人,美术小组和航模小组各有多少人?比较这一题与前面的习题有什么不同?你会解答吗?小结:前面的习题称为“和倍”问题,这题我们可以称为“差倍”问题。我们在学习数学时,应该举一反三
4、,做到融会贯通。拓展提高:这节课你有什么收获?列方程解答应用题要注意哪些问题?和倍问题差倍问题
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