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时间:2020-01-21
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1、作文上的红双圈云南省文山州广南县者太乡大田小学执教教师:李明高学习要求(一)快速读课文,边读边想“我”的作文《补考》有着怎样一段不平凡的经历?然后完成填空。文章写了因为“我”的一篇作文,首先被贴在( )上,然后又发表在( )、( )上,最后发表在( )上,给了作者自信和力量,最终成为( )的事。文章写了因为“我”的一篇作文,首先被贴在(报栏)上,然后又发表在(县办刊物)、(地区刊物)上,最后发表在(正式刊物)上,给了作者自信和力量,最终成为(作家)的事。学习要求(二):快速读课文,边读边想:“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影
2、响?请在课文中找出相应的话语读一读。我懂得了没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?人生的路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,也是必然。永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。有时候,成功就来自于一点小小的鼓励。《作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的《补考》一文是她的处女作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑,而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门。有时候,成功就来
3、自于一点小小的鼓励。文章以小见大,从一篇作文上的红双圈,赞颂老师对自己人生的引领作用。阅读时要体悟这一点,同时也要把自己的成长故事倾诉出来。
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