欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：48711038
大小：433.00 KB
页数：11页
时间：2020-01-19
《古诗二首之《池上》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、池上作者：白居易池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹浮萍一道开。指导朗读同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。池 上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。诗人简介白居易（772～846）唐代诗人，字乐天，号香山居士。从小生活贫困，生逢战乱，对人民疾苦有较深的了解，他写了很多诗，揭示统治者的奢侈腐化。一生写诗3600多首，是唐朝写是最多的诗人。请同学们读古诗，说说以下这些字词的意思。懂，知道。行动后留下的痕迹。一种水生植物。解踪迹浮萍请同学们读一读并想一想这句诗的意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。读
2、第一句诗并思考：1、怎样的荷塘，怎样的白莲？2、小孩如何偷采白莲？考考你请同学们读一读第二句诗，用自己的话说一说这句诗的意思。不解藏踪迹，浮萍一道开。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。小组讨论说说这首诗的意思。池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。古诗简析作者用白描的手法，将一“偷莲”小童的天真可爱描绘得惟妙惟肖。诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句
3、，写尽小童顽皮、纯真情态。
此文档下载收益归作者所有
