42直线、射线、线段（1）.doc

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1、4.2.1直线、射线、线段年级：七年级学科：数学课型：新授课时间：编制人：李传信（马集中心校）审阅：马集中心校数学审核组二次备课【励志语录】：每天出门照镜子，给自己自信的微笑.【学习目标】：1．掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质.2.会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画图形.【重点】：理解并掌握直线性质，直线，线段，射线的表示方法．【学习流程】一、激趣明标：【复习旧知】1.出示墨盒，请一个同学演示使用墨盒弹出一条直线的过程．2.提出问题：为什么这样做，拉出线是直的？其关键是什么？二、教材

2、预习阅读课本125-126页回答下列问题：1、如图，请你经过点O画一条直线，思考：经过点O的直线有多少条？O2.如图，请你经过点A和B画一条直线，思考：经过点A和点B的直线有多少条？BA【归纳】经过两点有一条直线，并且只有一条直线，简单地说成__________________。3.观察图形并填空。ADCBOa.如图1，直线l或直线________。b.如图2，点______在直线m上，点Q在直线m外。mp图2c.如图3，直线AB、CD相交于点_________。ABl图1Q图3【归纳】1.直线的表示方

3、法有两种：（1）用一个_________字母表示；（2）用两个________字母表示。2.点与直线的位置关系有两种：（1）点在直线上，也可以说这条直线_________这个点；（2）点在直线外，也可以说这条直线__________这个点。3.当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线__________，这个公共点叫做它们的_________。4.线段的表示方法有两种：（1）用一个________字母表示；（2）用两个________字母表示，如图1，线段_______或线段________。

4、5.射线的表示方法也有两种：（1）用两个大写字母表示，表示_________的字母必须写在另一个字母前面；（2）用一个_______表示。三、合作探究：研讨1（知识点：两点确定一条直线）皮皮打玩具枪总是很准，原来他瞄准时，总是用一只眼对准准星和目标，用数学知识解释为______________________。研讨2（知识点：用字母表示直线、射线、线段）下面几种表示直线的写法中，错误的是（）．A．直线aB．直线MaC．直线MND．直线MO研讨3（知识点：根据语言描述画图形）根据下列语句画出图形：（1）直

5、线L经过A、B、C三点，点C在点A与点B之间；（2）两条直线m与n相交于点P；（3）线段a、b相交于点O，与线段c分别交于点P、Q．四、小结提升通过本节课的学习，你有什么收获和困惑？收获：困惑：五、达标检测：A基础达标：1．在墙上固定一根木条至少需_______个钉子，其根据是________．2．如下图（1）所示，点A在直线L______，点B在直线L________．B能力提升：3．如下图（2）所示，直线_______和直线______相交于点P；直线AB和直线EF相交于点______；点R是直线_

6、_______和直线________的交点．4．如下图（3）所示，图中共有_____条线段，它们是________；共有______条射线，它们是________．C．拓展提高：探索规律：（1）若直线L上有2个点，则射线有_____条，线段有_____条；（2）若直线L上有3个点，则射线有_____条，线段有_____条；（3）若直线L上有4个点，则射线有_____条，线段有_____条；（4）若直线L上有n个点，则射线有_____条，线段有_____条．