大班数学活动.doc

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1、大班数学活动：分糖果目标：1、学习的7的分合，知道7分成两份有六种不同的答案。2、能在六种不同答案中找出想象的两种，并用标记表示。准备“挂图、糖果图片、盘子，记录单、幼儿用书、铅笔活动过程：1、游戏：举卡片，复习六的分解组成。2、分糖果，学习的7的分解组成。引导幼儿将7颗糖果分在两个盘子里，并记录。提问：记得和分的一样吗？7分成两份有几种不同的答案？师生共同检查结果，确认7分成两份有六种不同的答案。3、尝试用标记表示两组相像的答案。如：1和6与6和1，引导幼儿用标记画出来。4、幼儿操作活动幼儿完成幼儿用书，教师巡回指导并观察幼儿的完成情况。提问：这是几的分合？记

2、得和分的一样吗？有没有重复或遗漏？记录单上有什么标记？它告诉我们什么？(引导幼儿发现两种相像的数)