任务表单:个人自我诊断SWOT分析表(温建妹).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势(1)积极参加校内外的教研活动。(2)按时完成学校要求的各项常规工作。(3)积极参加科组专业学习机会(1)课堂教学模式比较传统(2)对于教学内容的专业性仍需要加强。(3)学生太多未能顾及每个学生具体情况。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)我校现在进行“部分学科教学开放周”,希望借助本次活动对自己的课堂教学有所突破,有所创新。对于现在我的课堂来讲,如何改变评价方式,如何调动孩子们的积极性,让孩子们主动学,乐于学是我要解决的问题.

2、二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)分六人小组的学习小组,组员中成绩有好,中,差.利用学生带学生的方式,激发学生的学习欲望.对比较被动的学生,学习较被动,进取的欲望不强烈.E——抓(机遇)D——御(威胁)

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