数学人教版七年级上册1.1正数和负数第1课时正数和负数的概念.1正数和负数（第1课时）.pptx

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1、第一章有理数1.1正数和负数（第1课时）湖北省广水市城郊街道办事处中心中学曹利学习目标1.了解正数与负数是从实际需要中产生的.2.理解正数、负数的意义，掌握正数、负数的表示方法.导入新课观察下列图片，体会数的产生和发展过程.结绳计数由记数、排序，产生数1,2,3...由表示“没有”“空位”，产生数0由分物、测量，产生分数，，…思考：根据实际生活的需要，人们引进了另一种数，你知道是什么数吗？结合你在实际生活中接触到的数，试举例.新闻报道：某年，我国花生产量比上年增长1.8%，油菜籽产量比上年增长-2.7%.讲授新课问题1：说一说上面用到的各数的含义.（1）天气预报中的3，

2、新闻报道中的1.8%；（2）天气预报中的-3，新闻报道中的-2.7%.问题2：上面这两类数，分别属于什么数？概念归纳像3，1.8％这样大于0的数叫做正数.像-3，-2.7％这样在正数前面加上符号“-”（负）的数叫做负数.注意有时，我们为了明确表达意义，在正数前面也加上“+”（正）号，如+3，+1.8％，+0.5，….不过一般情况下我们省略“+”不写.典例精析例1读出下列各数，并把它们填在相应的圈里：－11，，＋73，－2.7，，4.8，正数负数，＋73，4.8，-11，-2.7，思考：(1)负数有什么特点？(2)如果一个数不是正数就是负数，对吗？(1)从定义中我们发现负

3、数的前面必须有负号“-”.(2)不对.0既不是正数，也不是负数.例2（1）一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；（2）某年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%，中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.典例精析解：（1）这个月小明体重增长2kg，小华体重增长-1kg，小强体重增长0kg.（2）六个国家2001年商品出口总额的增长率：美国-6.4%，德国1.3%，法国-2.4%，英国-3.5%，意大

4、利0.2%，中国7.5%.方法归纳如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正、负数分别表示它们。当堂练习1.（1）如果零上5℃记作+5℃，那么零下3℃记作.（2）东、西为两个相反方向，如果-4米表示一个物体向西运动4米，那么+2米表示.物体原地不动记为.（3）某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨，那么运出3.8吨应记作.2.抗洪期间，如果水位超过标准水位1.5米记作+1.5米，那么后来记录的-0.9米表示.3.教材第3页练习第1题、第2题。课堂小结1.正数是比零大的数，正数前面加“—”号的数叫做负数.2.0既不是正数也不是负数，它是正负数的分界.3.正数和负数表示的是

5、一对具有相反意义的量.课后作业习题1.1第4、5、8题