欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48672464
大小:28.00 KB
页数:2页
时间:2020-02-27
《周长_教案1 (3).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、周长【教学要求】1.通过活动使学生理解、掌握周长的概念2.培养学生动手操作及概括能力。3.使学生获得学习成功的体验。【教学重难点】使学生理解掌握周长的概念【教学过程】一、认识周长1.活动一(1)摸一摸自己的腰在哪,你能用软尺量一量自己腰的长度吗?(2)谁能说说你的腰的长度?(3)你的腰一圈的长度我们叫做腰的周长。(4)摸一摸你腰的周长在哪。2.活动二(1)出示以各种实物:钟面、数学书、国旗、叶子(2)你能指出这个钟面的周长在哪吗?(3)那么数学书、国旗、叶子的周长又在哪呢?请你们同桌互相指一指。(4)全班汇报、互相指正。3.活动三(1)出示(2)这些图形的周长指的指哪里?请你用
2、笔描一描。(3)学生独立完成(4)汇报:它们的周长在哪?4.周长的概念(1)通过刚才我们量腰的周长,找数学书、国旗、叶子的周长,描这些图形的周长,你能用自己的话说说什么是周长吗?(2)学生说一说2/2(3)打开课本看看书什么叫做周长,全班读一读。(4)图形一周的长度就叫做周长,为什么要加上封闭两个字呢?二、巩固周长的概念,探究求这些图形周长的策略1.你有办法知道这些图形或实物的周长吗?自己选一个看看你能用几种方法知道它的周长,然后再在四人小组里说一说。2.学生活动3.汇报:你选的是哪个图形?你是怎么知道它的周长的?还有什么办法吗?三、联系生活,概括总结周长在生活中应用和广泛,你
3、能举出一个周长在生活中运用的例子吗?这节课你有什么收获?还有问题吗?四、练习小冬沿着跑道跑一圈,他跑的总长度是不是运动场的周长?在长方形镜框的四周围上铁皮,铁皮的长度是不是这个长方形镜框的周长?【作业布置】回家和爸爸妈妈说说什么是周长,量一量自己家里人头、腰的周长,并记录下来。【教学反思】2/2
此文档下载收益归作者所有