单韵母o教学设计.doc

《单韵母o教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.课题：学习单韵母Ｏ设计者：杨艳年级：学一教学内容　学习单韵母Ｏ教学目标1.学会单韵母o，能读准音，认清形，并能在拼音格内规范书写o。2.认识声调符号，掌握o的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3.纠正学生的发音，掌握发音方法，为说好普通话打好基础。教学重点　能直接读出带声调韵母的音教学难点　用o的四声练习说话课时安排一课时课前准备教师：课本、卡片学生：课本、练习本教学流程共享同案（一）创设情境小朋友，上节课我们学习了第一个单韵母ａ，它是家里的老大，今天我们来认识老二，你想认识他吗？（二）趣味教学一、学习发音。出示：1、小朋友看这是一只什么？你在

2、哪里见过它？引出儿歌：A：公鸡打鸣oooB：齐读，开火车读C：注意口型，老师示范，学生跟读。D：圆圆嘴巴ooo，o像什么呢？精选word范本！.o像一个圆圈子二、学习书写1、出示：1)这是什么？2)它叫四线三格，也叫拼音格，是汉语拼音的“家”，要求要写规范。3)老师范写，学生仔细观察，o是几笔写成的？注意写得方向4)：2、书写口诀：从左到右画个圆，上下都挨线。3、练习书写o，老师巡回指导。三、学习o四声。1、复习四个声调。口诀：一生平，二声扬，三声拐弯四声降。2、出示：1)齐读，分组读，开火车读2)打乱顺序读4、练习书写（三）巩固积累1.巩固练习游

3、戏，“捉迷藏”老师把准备好的字母卡片藏在教室的各个地方，请几位小朋友上台，蒙住眼睛，藏好卡片后，开始寻找，找到卡片后，读三遍，（设有奖惩制度）活动反复进行精选word范本！.（四）全课总结小朋友们这节课表现的非常棒，都很认真，读的也非常好，老师希望大家以后就这样，认真听讲，大胆发言，好吗？板书设计单韵母圆圆嘴巴ooo个性修改修改内容：修改原因：课后反思：精选word范本！