英语人教版四年级上册Unit 2 my schoolbag B Let’s l.doc

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1、PEP四年级英语Unit2myschoolbagBLet’slearn教学设计教学内容:BLet’slearnDrawandsayLet’scheck教学目标:能够听、说、认读单词：candynotebooktoykey掌握句型：What’sin…?教学重点:重点句型What’sin…?的灵活运用。单词candynotebooktoykey的复数形式和读音难点:单词candynotebooktoykey的复数形式和读音教学准备:糖果、笔记本、玩具和钥匙的实物教学过程：一、warmup1.让学生听ALet’sdo录音，做动作。2.出示Alet’slearn的单词图片，复习前面学过关于书的单词二、

2、presentation1.教师出示一书包，说：Ihaveanewschoolbag.Guess,what’sinmyschoolbag?学生猜。然后老师说：Let’sseetogether.从书包中取出笔记本教授单词：notebook（要强调notebook与以前所学mathsbook等的书写不同）。老师领读单词。2.学生依次轮读单词3.同上依次教授糖果、玩具和钥匙的单词：candy、toy和key（注意单词toy可以与以前学过的boy相比较记忆，注意key的发音）4.教师出示多个笔记本、糖果、玩具和钥匙教授这四个单词的复数形式，注意candy的复数形式是candies。5.听录音，学生跟读

3、。6.Let’scheck：1）学生听录音，标序号。2）老师检查3）lookandcircle：学生先做，老师检查三、practice1.游戏：剪刀、石头、布首先老师让一名学生到讲台前，老师和学生做动作，其余学生一起喊单词toy、toy、toy。然后让两名学生一边说一边做，其余学生也一起说。依次用所学单词进行。2.抢读单词老师将全班分成若干小组，然后逐个出示单词卡片，让学生抢读。四、扩展性活动（Add-activities）完成配套练习册14页的第3题。让学生自己完成Drawandsay。板书设计What’sin…?candynotebooktoykey