语文人教版三年级下册《太阳》教学设计.docx

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1、教学目标：　　1、认识7个生字，会写14个生字，理解相关词语。　　2、初步学习阅读说明文的方法，体会说明事物的一些方法。　　3、初步了解课文的内容和结构，了解太阳“远”、“大”、“热”的特点以及与人类的密切关系，激发学生对自然科学的兴趣。　　4、熟读课文，背诵课文最后一段。教学重点：了解太阳的几个特点和太阳和地球及人类的密切关系。教学难点：初步学习阅读说明文的方法，体会说明事物的一些方法教学准备：课前查找太阳的相关资料，用一句话描述太阳。预习课文。教学过程：　　第一课时　　一、引入1、视频：《后羿射日》　　2、老师：后羿真的能射下太阳吗?让我们一起走进这篇说明文，去了解太阳更多的知识。　　二

2、、初读课文　　1、检查预习的情况。　　读生字，读词语。指导重点生字的写法。开火车分段读课文，正音。　　2、自由读课文，思考：课文每一自然段讲了什么?用简短的话概括(培养学生自读课文的能力，帮助理清文章的思路。)。师板书：　　3、根据课文叙述的内容，你能把课文分成几大部分?主要讲什么?(指名回答)板书：特点、与人类关系密切　　三、学习太阳的特点。　　1.太阳公公听说我们要了解它，很高兴，特意赶来了，你们听—　　(指名一学生扮演太阳公公)　"同学们，我离你们很远、很远，我很大、很大，我的温度很高、很高。现在，你们对我了解清楚了吗?"　　引导提出："我只知道太阳的三个特点是：远、大、热，但它远、大

3、、热到什么程度并没有说清楚，所以我觉得太阳公公说的话不清楚。(师进行鼓励，进入下一环节。)　　2.师：现在请同学们自由读1～3自然段，看看课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的，找出每一段的重点句　　3.分组交流。　　学生根据自己的兴趣选一个喜欢的特点进行重点学习，并分为学习小组进行交流学习。结果，想学习"远"的分为一组，想学习"大"的分为一组，想学习"热"的分为一组。　　【学生在对知识的学习上有了选择性，这样他们不仅乐意去学，还培养了学生之间相互合作的能力。】　　4.汇报。　　(1)学习"远"的学生汇报：太阳离我们有一亿五千万公里远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就

4、是坐飞机也要坐二十几年。　　师引导：不错，你读出了重要的部分，能不能就这个内容说一说课文是怎样把这个内容说清楚的。(学生不知该怎么说。)　　师引导理解：一亿五千万公里有多远?课文中怎样说的?　　走--三千五百年，飞--二十几年。　　学生看小黑板做口头练习：　　太阳离我们有(一亿五千万公里)远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走(三千五百年);就是坐飞机也要坐(二十几年)。　　引导学生发现(　　　)里面填的是数字，通过数字具体说明，我们对太阳的"远"就了解了。所以我们知道了：在说明某一事物的时候，列出一些具体的数字，可让我们更好地来理解，但数字必须是精确的，有科学依据的。这就是列数

5、字的方法。　　师板书：列数字　　师：写太阳"远"这个特点还用了其他什么方法，找找看。　　"还运用了写传说故事的方法。"　　(2)　学习"大"的学生汇报：课文也运用了列数字的方法来说明太阳的"大"，130万个地球等于1个太阳。(对学生能说出列数字的方法进行鼓励。)　　师用图画演示，进行引导：左边是地球的动画，右边是太阳的动画，中间由等号连接引出：你体会到了什么?　　这时学生顿时领悟了，大声说道："拿地球的大小来和太阳作比较。"　　对学生的细心观察进行鼓励，并进行小结：我们生活在地球上，对我们而言，地球非常大，我们不可能走遍地球的每个角落，然而，拿地球和太阳一比，更突出了太阳的大。这就是作比较的

6、方法。　　师板书：作比较　　(3)　学习"热"的学生汇报：(此时，学习"热"的学生有了以上学习的基础，回答问题就相对有条理)课文在写太阳热的特点时，运用了列数字的方法，告诉我们表面温度有六千度，中心温度是表面温度的三千倍。　　师：那中心温度是多少呢?我们一起动手算一算。　　片刻，学生异口同声地说出：一千八百万度。　　教师再进一步引导：真有一千八百万度吗?　　这时有学生强调：是估计，太阳温度太高了，人们无法进行测量，所以是大概的数。　　师进行鼓励：同学们注意了"估计"，特别好。说明你们读书很细心，那看一看还有没有其他的方法。　　说明太阳“热”的特点还用了什么方法?用钢铁与太阳的温度作比较，说明

7、了太阳的温度真的很高。　　“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这里也有一种说明方法，你能试着说出来吗?学生可能会说出比喻，可以适时指出，在说明文中，这应该叫打比方。　　5、　教师让学生一起读一读描写太阳大、热特点的段落，感受一下这样写的好处。　　【在理解课文的同时，也让学生了解到具体的写作方法，使理论与实际例子相结合，学生更容易掌握。】　　四、练笔。　　1.教师写一个"月"的象形字，让学生说出最早这个字指的是