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时间:2020-02-27
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1、大学心理主题班会策划书 在大学生活里,我们要度过4年,在不断学习生活中,大学生经常会出现一些问题,虽然不是很突出,比例也不高,但是这足以引起我们的重视。因为大学生受教育多年心理素质和思想素质都得到不少的提高。但出现一点问题我们也要关注。 一、活动背景 据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。因此我材料1xx6班开展心理主
2、题班会活动,让心理教育走进班级。 二、活动目的 1、加大心理健康知识的宣传和普及,营造大学生关注自己心理健康的氛围 2、促进大学生全面发展,同时也为了活校园文化气氛,丰富学生课外生活,创建和谐校园 三、活动宗旨 提高班级凝聚力,构建和谐班 四、活动主题 我爱我,与幸福同行 五、活动方式 主题班会 六、活动时间 xx年5月5日星期日 七、活动地点
3、 A栋108 八、活动过程 1、由班长向大家介绍大学生心理健康日的由来。 5·25”心理健康日的由来:“5、25”是“我爱我”的谐音,是2000年5月由北京师范大学发起,北京十多所高校响应,目的在于呼吁学生关注自己心理健康的一次活动。此后,教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,确定每年的“5月25日”为全国大学生心理健康日。 2、提问同学们什么时刻你会开心的笑 3、选出3队同学进行“心有灵犀”的游戏,游戏前问他
4、们组成一对的原因。(游戏规则:由一位同学在黑板上写下物品名称,一位选手背对黑板,另一名面对着他用肢体语言向他描述,直到选手说出该物品。说出物品最多者获胜,有奖励哦) 4、组织同学讲出其他同学的优点 5、玩鸡对鸭讲游戏(最少要有四到五个人玩,人越多越好。每个人发一张纸。每个人在纸上针对另外某个人写下问题例:小王的头发为什么那么短?)。写完后丢在一个大碗里面。每个人轮流抽,如果抽到自己写的就丢回重抽。随意想一个答案,写在另外一张纸上。答案丢在另一个碗里,问题自己留着。问题抽光、答案写光
5、后,开始玩:每个人轮流,先念出自己手上拿的问题, 再从碗里抽一张答案,念出来(抽到自己原来写的答案就丢回重抽)。 6、由班主任总结发言 九、活动意义 通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐人际关系。同时在校院里掀起关注心里健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。 内容仅供参考
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