大学心理主题班会策划书

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1、“做最好的自己,拥抱大学生活”主题心理班会系别、班别:水利工程系11级水利工程2班 活动名称:___________________ 活动负责人: ___________________ 指导教师:____________________   联系人:____________________     联系方式(手机):________________ 2012 年   月     日大学心理主题班会策划书为宣传心理健康知识,引导广大学生正确处理人际关系,广西水利电力职业技术学院水利工程2班积极响应校心理委员的号召,深入学生,定于20

2、12年12月13号在教学楼413教室举办“关于做最好的自己,拥抱大学生活”为主题的心理班会。一、主题心理班会活动名称:水利工程系水工2班“做最好的自己,拥抱大学生活”主题心理班会活动。二、活动主题(口号):做最好的自己,拥抱大学生活。三、活动时间:2012年12月13日四、活动地点:教学楼413教室五、活动内容:1、主持人开讲,介绍本次心理主题班会的活动目的2、通过故事、事例分析引出此次班会主题,注意加强与在场同学的互动3、进行心理知识竞赛4、开展班会中的相关娱乐性活动和游戏。六、活动方式:心理主题班会,心理知识竞赛,“猜猜他(她)

3、是谁”游戏,《男生女生向右转》,心理A与B,分享总结。七、活动要点:(1)以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解,消除彼此间的隔阂(2)合理安排活动环节,积极调动活动氛围,使班级每个成员融入活动,以便于让同学们感受到与他人分享的乐趣,增加彼此的信任度,增强班级的凝聚力(3)考虑一切突发因素,以便于做出相应的措施,使活动井然有序的进行。八、设计思路:在“心理主题班会”活动中,由辅导员、班主任或者心理委员组织同学们围绕班风建设、校风建设、生涯规划等主题,通过心理知识竞赛、讨论、玩游戏,等形式,让同学们在轻松、愉快的氛围中学习心理知识、认

4、识自我、明确人生目标、增加心灵感悟、增进沟通和交流,促进良好学风的形成。更能通过这次活动放松同学们的心情,劳逸结合,更好的应对期末考试。九、实施条件:多媒体教室、奖品、气球、糖果、PPT十、活动过程记录:(1)准备阶段:确定活动主题、口号,安排好活动内容,熟悉活动流程,在同学间作好宣传工作。(2)展开活动:时间2012年12月13日晚上7点半,地点教学楼413教室。【步骤:1、开场白及暖身活动:“猜猜他(她)是谁”游戏目的:促进沟通交流,活跃气氛,加深彼此的印象。规则:将全班分成6个小组,每个小组派出两位小组成员,一名同学背对着幻灯

5、片向另一个提问,根据另一个同学的回答说出幻灯片放映的那位同学的名字。在规定时间,猜到人数最多组为胜。在紧张、幽默的氛围下,快速搜寻每位同学的相应信息,不失为一种加深相互之间印象的绝招。2、进行心理知识竞赛,让同学们进行抢答,答对者给予奖励。(知识竞赛题目见附属表二)3、比赛游戏:男生女生向右转,规则是:随便派请四名女生,四名男生上台。主持人下达命令。按照主持人的命令去做。例如:向右转,抬左手,下蹲等。反应慢者淘汰。剩下最后一人时,给予奖励。(如果同学们反应都很快则游戏升级。执行动作时,与主持人的命令相反。)4、心理测试:通过心理A与

6、B反映了个人心理,通过对测试题(见附属表一)的选择分析同学们的心理。操作方式:首先由主持人提出问题,下面的同学们在10秒内做出选择;接着由各组的同学们进行抢答;最后主持人给予分析。5、讨论与分享:围绕预定的心理主题展开讨论,再此基础上总结讨论、统一认识。6、活动评价及总结:在大学里,生活需要度过三年、四年、或是五年,在不断的学习过程中,大学生经常会出现一些问题。做为一名优秀的大学生,不但要拥有顽强拼搏的精神和较强的专业技术,更重要的是有一个健康的心理。据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%——30%,而

7、长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传等方式来帮助广大学生,这些方式已经不能满足当代大学生的需求。在竞争力如此之大的现在社会,因就业困难,前程不明朗和竞争压力等等原因下大学生中患忧郁症、夸大妄想症等精神疾病的患病率正在猛增,引发轰动社会的事件多的不胜数,杀人、自杀、迫害等罪错屡有发生。社会学家和有关的专家已经注意到,所以大学生心理健康教育工作在各大高校都不可忽视。因此学校心理健康教育中心组织开展心理主题班会活动,让心理健康走进班级。现将这次心理主题班会活动总结如下:一、向同学们介绍本次心理主题班会的活动目的。二、对一些典型案例

8、的思考及讨论。1.药家鑫事件相关视频的观看2.同学们针对案例自由发言。三、开展班会中的娱乐性节目及游戏,以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解,消除彼此间的隔阂,增进彼此间的友谊。四、让同学们做心理测试题,以便同学们了解自己的心理状况

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