英语人教版六年级上册Part B let's learn.doc

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1、Unit6Howdoyoufeel?第4课时教学内容：BLet’slearn/Playcardgames教学目标:1.能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong,ill,seethedoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten。2.能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。3.能根据图片提示完成卡片游戏。教学重点:能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong,ill,seethedoctor,domore

2、exercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten。教学难点:能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。教学方法：游戏法教学准备：多媒体课件，单词图片教学过程:Step1．PreparationSingasongStep2Presentation1、单词呈现教师呈现本版块的插图，提问：Whoarethey?HowdoesChenJiefeel?Whatshouldshedo?2、教师以同样的方式教domo

3、reexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten。讨论第二幅图加上问句Whataretheydoing?谈论第三幅图可加上What’stheweatherlikeoutside?在教学过程中，用旧词引出新词，同类单词归类和自然拼读的方法帮助学生更快地掌握新单词。3、听音正音4、小组合作读。Step3.Practice1、图片描述能手2、你问我答游戏Step4．ProductionPlaycardgames.Whatsuggestionscanyougive?Wha

4、tshouldIdo?Youshould...Step5.Progress1、做配套相应的练习。2、Summary：whathaveyoulearnedtoday?3、Homework:学生背诵并抄写本课时的四会单词。板书设计：Unit6Howdoyoufeel?Youshould…seethedoctordomoreexercisewearwarmclothestakeadeepbreathcounttoten