朱子家训教案.doc

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1、.总备节教学内容朱子家训月日第周星期第单元节课型教具教学目标　　　1、积累文言知识，提高文言鉴赏能力。　　　2、理解古人的家庭教育。　　　3、提高学生概括、分析能力。重点难点疏理文意，文章的教育意义。课堂结构主要教学过程教学方法一、导入由田家炳先生无私捐资兴教精神源自良好的家庭教育导入。二、讲析课文1、学生诵读。2、疏理文意。①学生相互讨论交流。②学生翻译，教师补充。3、小结归纳概括文章所倡导的行为规范（讨论交流）明确：节俭、孝悌、克己、仁爱、重教等。《朱子家训》仅５２２字，讲了中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来，精辟地阐明了修身治家之

2、道是一篇家教名著。可以口头传训，也可以写成对联条幅挂在大门、厅堂和居室，作为治理家庭和教育子女的座右铭，其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有现实意义。三、课堂练习1、文中句子对你的启示（讨论交流）2、你家长如何教育你做人四、课后练习写读《朱子家训》有感札记授后小结..总备节教学内容朱子家训月日第周星期第单元节课型教具教学目标　1、积累文言知识，提高文言鉴赏能力。　2、理解古人的家庭教育。　3、提高学生概括、分析能力。重点难点疏理文意，文章的教育意义。课堂结构主要教学过程教学方法一、出示原文:黎明即起，

3、洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。1、学生练读2、学生领读二、【注释】每天早晨黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁；到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。三、学生背诵四、课堂练习1、文中句子对你的启示（讨论交流）2、你家长如何教育你做人五、课后练习写读《朱子家训》有感札记授后小结..总备节教学内容朱子家训月日第周星期第单元节课型教具教学目标1、积累文

4、言知识，提高文言鉴赏能力。2、理解古人的家庭教育。3、提高学生概括、分析能力。重点难点疏理文意，文章的教育意义。课堂结构主要教学过程教学方法一、出示原文宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。1、学生练读2、学生领读二、【注释】凡事先要准备，像没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要「临时抱佛脚」，像到了口渴的时候，才来掘井。自己生活上必须节约，聚会在一起吃饭切勿留连忘返。三、学生背诵四、课堂练习1、文中句子对你的启示（讨论交流）2、你家长如何教育你做人五、课后练习写读《朱子家训》有感札记授后小结..总备节教学内容朱子家训月日第周星期第单元

5、节课型教具教学目标1、积累文言知识，提高文言鉴赏能力。2、理解古人的家庭教育。3、提高学生概括、分析能力。重点难点疏理文意，文章的教育意义。课堂结构主要教学过程教学方法一、出示原文见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者贱莫甚。1、学生练读2、学生领读二、【注释】看到富贵的人，便做出巴结讨好的样子，是最可耻的，遇着贫穷的人，便作出骄傲的态度，是鄙贱不过的。三、学生背诵四、课堂练习1、文中句子对你的启示（讨论交流）2、你家长如何教育你做人五、课后练习写读《朱子家训》有感札记授后小结..总备节教学内容朱子家训月日第周星期第单元节课型教具教学目标1、积累文言知识

6、，提高文言鉴赏能力。2、理解古人的家庭教育。3、提高学生概括、分析能力。重点难点疏理文意，文章的教育意义。课堂结构主要教学过程教学方法一、出示原文器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿营华屋，勿谋良田。1、学生练读2、学生领读二、【注释】餐具质朴而干净，虽是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品节约而精美，虽是园里种的蔬菜，也胜于山珍海味。不要营造华丽的房屋，不要图买良好的田园。三、学生背诵四、课堂练习1、文中句子对你的启示（讨论交流）2、你家长如何教育你做人五、课后练习写读《朱子家训》有感札记授后小结..总备节教学内容朱子家训月日第周星期第单元

7、节课型教具教学目标1、积累文言知识，提高文言鉴赏能力。2、理解古人的家庭教育。3、提高学生概括、分析能力。重点难点疏理文意，文章的教育意义。课堂结构主要教学过程教学方法一、出示原文三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。童仆勿用俊美，妻妾切忌艳装。1、学生练读2、学生领读二、【注释】社会上不正派的女人，都是淫和盗窃的媒介；美丽的婢女和娇艳的姬妾，不是家庭的幸福。家僮、奴仆，不可雇用英俊美貌的，妻、妾切不可有艳丽的妆饰。三、学生背诵四、课堂练习1、文中句子对你的启示（讨论交流）2、你家长如何教育你做人五、课后练习写读《朱子家训》有感札记授后小结..总备节

8、教学内容朱子家训月日第周星期第单元节课型教具教学目标1、积累文言知