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时间:2019-05-30
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1、总备节教学内容朱子家训月日第周星期第单元节课型教具教学目标 1、积累文言知识,提高文言鉴赏能力。 2、理解古人的家庭教育。 3、提高学生概括、分析能力。重点难点疏理文意,文章的教育意义。课堂结构主要教学过程教学方法一、导入由田家炳先生无私捐资兴教精神源自良好的家庭教育导入。二、讲析课文1、学生诵读。2、疏理文意。①学生相互讨论交流。②学生翻译,教师补充。3、小结归纳概括文章所倡导的行为规范(讨论交流)明确:节俭、孝悌、克己、仁爱、重教等。《朱子家训》仅522字,讲了中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来,精辟地阐明了修身治家之道是一
2、篇家教名著。可以口头传训,也可以写成对联条幅挂在大门、厅堂和居室,作为治理家庭和教育子女的座右铭,其中,许多内容继承了中国传统文化的优秀特点,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等,在今天仍然有现实意义。三、课堂练习1、文中句子对你的启示(讨论交流)2、你家长如何教育你做人四、课后练习写读《朱子家训》有感札记授后小结19总备节教学内容朱子家训月日第周星期第单元节课型教具教学目标 1、积累文言知识,提高文言鉴赏能力。 2、理解古人的家庭教育。 3、提高学生概括、分析能力。重点难点疏理文意,文章的教育意义。课堂结构主要教学过程教学方法一、出示原文:黎明即起,洒扫庭除,
3、要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。1、学生练读2、学生领读二、【注释】每天早晨黎明就要起床,先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地,使庭堂内外整洁;到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。对于一顿粥或一顿饭,我们应当想着来之不易;对于衣服的半根丝或半条线,我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。三、学生背诵四、课堂练习1、文中句子对你的启示(讨论交流)2、你家长如何教育你做人五、课后练习写读《朱子家训》有感札记授后小结19总备节教学内容朱子家训月日第周星期第单元节课型教具教学目标1、积累文言知识,提高文
4、言鉴赏能力。2、理解古人的家庭教育。3、提高学生概括、分析能力。重点难点疏理文意,文章的教育意义。课堂结构主要教学过程教学方法一、出示原文宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井。自奉必须俭约,宴客切勿流连。1、学生练读2、学生领读二、【注释】凡事先要准备,像没到下雨的时候,要先把房子修补完善,不要「临时抱佛脚」,像到了口渴的时候,才来掘井。自己生活上必须节约,聚会在一起吃饭切勿留连忘返。三、学生背诵四、课堂练习1、文中句子对你的启示(讨论交流)2、你家长如何教育你做人五、课后练习写读《朱子家训》有感札记授后小结19总备节教学内容朱子家训月日第周星期第单元节课型教具教学目标
5、1、积累文言知识,提高文言鉴赏能力。2、理解古人的家庭教育。3、提高学生概括、分析能力。重点难点疏理文意,文章的教育意义。课堂结构主要教学过程教学方法一、出示原文见富贵而生谄容者最可耻,遇贫穷而作骄态者贱莫甚。1、学生练读2、学生领读二、【注释】看到富贵的人,便做出巴结讨好的样子,是最可耻的,遇着贫穷的人,便作出骄傲的态度,是鄙贱不过的。三、学生背诵四、课堂练习1、文中句子对你的启示(讨论交流)2、你家长如何教育你做人五、课后练习写读《朱子家训》有感札记授后小结19总备节教学内容朱子家训月日第周星期第单元节课型教具教学目标1、积累文言知识,提高文言鉴赏能力。2
6、、理解古人的家庭教育。3、提高学生概括、分析能力。重点难点疏理文意,文章的教育意义。课堂结构主要教学过程教学方法一、出示原文器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮食约而精,园蔬愈珍馐。勿营华屋,勿谋良田。1、学生练读2、学生领读二、【注释】餐具质朴而干净,虽是用泥土做的瓦器,也比金玉制的好;食品节约而精美,虽是园里种的蔬菜,也胜于山珍海味。不要营造华丽的房屋,不要图买良好的田园。三、学生背诵四、课堂练习1、文中句子对你的启示(讨论交流)2、你家长如何教育你做人五、课后练习写读《朱子家训》有感札记授后小结19总备节教学内容朱子家训月日第周星期第单元节课型教具教学目标1、积累
7、文言知识,提高文言鉴赏能力。2、理解古人的家庭教育。3、提高学生概括、分析能力。重点难点疏理文意,文章的教育意义。课堂结构主要教学过程教学方法一、出示原文三姑六婆,实淫盗之媒;婢美妾娇,非闺房之福。童仆勿用俊美,妻妾切忌艳装。1、学生练读2、学生领读二、【注释】社会上不正派的女人,都是淫和盗窃的媒介;美丽的婢女和娇艳的姬妾,不是家庭的幸福。家僮、奴仆,不可雇用英俊美貌的,妻、妾切不可有艳丽的妆饰。三、学生背诵四、课堂练习1、文中句子对你的启示(讨论交流)2、你家长如何教育你做人五、课后练习写读《朱子家训》有感札记授后小结19总备节教学内容朱子家训月日第周星期第
8、单元节课型教具教学目标1、积累文言知识
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