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时间：2020-02-26
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1、解方程例4、例5导学案姓名班级评价一、课前诊断解方程：3.5x＝10.543－x＝24二、导学思考1.2.25-4x=73.解方程2（x－16）＝84.归纳小结。(1)解形如ax±b=c的方程时，把（）看作一个整体，先求出（）的值，再求出（）的值，最后检验。(2)解形如a(x±b)=c的方程时，先把小括号里的（）看作一个整体，求出（）的值，再求出（）的值，最后检验。三、讨论要点：解复杂方程的基本步骤是什么？①②③④四、过关检测：解方程，带※号的要检验。（1）6x+35=83（2）10x-4x＝3
2、0※（3）2x-4×14＝0（4）(5x-12)×8＝24（5）(100-3x)÷2＝24※（6）13(38-5x)＝169五、小组评价导学案完成情况（60分）小组交流情况（20分）课堂表现情况（20分）合计（100分）
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