“善、上”文化建设改进方案.doc

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1、“善、上”文化建设改进方案广州市第八十中学吕晓花广州市第八十中学原名番禺大同中学，创建于1947年，由11位热爱家乡、热爱教育的人士成立校董会，出谋献策，亲力亲为，杨绍元任董事长，冯志云、肖丽冬等任董事，创建私立番禺大同中学。这是同升乡人民、同升乡的有识之士的创举，是“善、上”精神的具体体现。经过66年的办学沿革和沉淀，“以人为本，发展潜能”的办学理念和“善（崇尚善德，与人为善）、上（崇学向上，与时俱进）”的学校核心文化特色逐渐突显。但是在学校教育教学中，“善、上”文化建设还没有很好地彰显特色。结合培训

2、学习，提出以下改进方案。一、“善”文化改进思路（一）教育观念中蕴含“善”学校教育的目的在于育人，培育学生养成求善、向善、行善的美德。学校在上位的教育观念中蕴含“善”元素，具体到学校管理、文化建设、德育管理、课堂教学、各类活动不断地鼓励和强化“善”的价值表现，促进师生形成“善”的道德品质。（二）品德追求中崇尚“善”“善”是做人之本善，是传统道德价值核心元素之一，是人们思想、行为规范的标准，包含的内容非常广博。在学校教育中，将“仁爱、忠诚、互助、敬孝、谦和、团结”作为“善文化”的精髓追求，以善启善，以善育善

3、，以善扬善。（三）教育行为中体现“善”一是学校善待师生。在学校里将“以人为本，发展潜能”的办学理念落到实处，遵循教育规律，了解师生、理解师生、尊重师生，改进教育教学方式，为他们创建良好的工作和学习环境，促进他们得到健康和谐可持续发展。二是教师善待学生，尊重学生的人格，依法从教，尊重教育规律，与时俱进，高效教学，做“以善立德、从善而教”的老师。三是教师善待同事，与同事和谐共处，讲团结，讲奉献，做“以善立身，与人为善”的同事。三是师生善待学校，自觉维护学校的荣誉，努力拼搏，为校争光，以校为荣。四是生生相互善

4、待，生活学习中相互尊重，互帮互助，共同进步，做“知善、扬善”的学生。 二、“上”文化改进思路发展愿景体现“上”。学校在办学过程中立足于走内涵式发展之路，在传承中学习，在学习中创新，一步一个台阶，由一所农村私立学校发展到区一级学校、市一级学校、省一级学校、省国家级示范性普通高中，彰显学校伴随着广州经济、文化发展的步伐在学习中不断向上的发展过程，在今后办学中，学校如何定位，引领学校迈上新的台阶，是每一届领导班子要着力思考的发展规划。八十中人希望将学校打造成一所“高品质的优质学校”——优质的有现代化特色的国家

5、级示范性普通高中——的发展愿景，同时又可以体现在实现共同愿景中师生、学校积极向上、不断进取的追求和奋斗过程。