比喻、象征的言外之意.ppt

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1、15.作者在描绘“烟雨牛鹭图”后,又写了时装设计师、诗人和画家的感受,这在文中有什么作用?(5分)【答案】①从不同的角度揭示出“牛鹭图”蕴涵的美;②为作者抒情、议论作铺垫。14.文章为什么要花大量的笔墨来叙写德全先生书写对联这个故事?试探究作者这样安排的目的。(6分14.(6分)(1)德全先生是边街文化人士的是一个典型代表,通过其写对联一事的描写,表现了作者对边街名士风采的赞美。(2分)(2)德全先生写对联这件事,牵带出了众多的边街人物,通过对这些人物的描写,表现了边街古朴的民风。(2分)(3)德全先生是边街的一个文化符号,边街人对德全先生的迷信,象征了边街人对于传统文化的

2、恪守和盲目崇拜,形象地说明边街文化被历史淘汰的必然命运。(2分)赏析作品内涵之比喻、象征的言外之意《考试说明》:鉴赏评价D欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。“内涵”要求注意作品中蕴含的思想感情,尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意。比喻:用某些有类似点的事物来比方想要说的另一事物,以便表达得更加生动鲜明。象征:用具体的事物来表现某种特殊意义(精神品质)。比喻和象征的区别:1.象征义是相对固定的,比喻相对随机。2.比喻作为一种修辞通常是局部使用的,象征作为一种表现手法需要相对完整的呈现,有时甚至是通篇。3.比喻和象征都通过外在形象来揭示作品内涵,比喻有时

3、与作品内涵有关,象征一定与作品内涵有关。具体做法1.有关键词语的句子,可以抓住关键词加以替换理解。2.使用修辞的句子,应先将修辞手法还原,还原它真实的意思,再说这种手法的作用,最后说作者的感情。3.抽象含蓄的句子可以具体化,生动具体的句子可以概括化。4.结构复杂的句子可先切分层次,化复杂为简单,然后按简单的句子体会高考链接《这是你的战争》(2011·江苏卷)请探究文中自然景物叙写的深刻寓意。参考答案:①雪:昆明很少下雪,用下雪天渲染气氛,暗示战事紧急,形势严峻。②腊梅林:用傲雪的腊梅,象征爱国知识分子的高洁品格。试题分析《夕阳爱情》小说最后一段景物描写寓意深刻,请简要赏析。

4、晚霞从盘缠的葡萄藤缝隙里细碎地筛落下来,洒在父亲和母亲的身上。远处田野的麦穗金黄灿烂,仿佛和夕阳连成了一体。③以景物描写收束全文,表达了“我”对父母晚年相依相伴的欣慰之情。①金黄灿烂的麦穗象征父母在晚年收获的爱情。参考答案:②盘缠的葡萄藤比喻父母间无法割断的感情。文章第6街的文字运用了那些表达技巧?写出了窄巷的哪些特点?比喻、想象幽深、寂静、古老《溜索》(2010江苏卷)本文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物刻画各有什么作用?参考答案:牛不肯挪动半步的恐惧和面对溜索时流泪发抖:侧面表现怒江峡谷的高峻险恶;与“我”“战战兢兢”互相映衬,又与领队及汉子们的勇敢无畏形成反衬。牛:

5、“牛早卧在地上,两眼哀哀地慢慢眨”“那牛软下去,淌出两滴泪,大眼失了神,皮肉开始抖”“牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄”“这边的牛哀哀地叫着”马:那马平时并不觉得雄壮,此时却静立如伟人,晃一晃头,鬃飘起来。雄鹰:一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去,翅膀尖上几根羽毛在风中抖。参考答案:①侧面表现怒江峡谷的高峻险恶。②与“我”“战战兢兢”互相映衬;又与领队和汉子的勇敢无畏形成反衬。③比喻人应该像雄鹰飞翔,像骏马奔跑,而不是像牛那样软弱畏缩。《上善若水》(2009江苏卷)文中的水、都江堰有什么言外之意?上善是最高的善。水滋润万物,使之生长,又从不与万物竞高下

6、、论短长,所以老子认为“上善若水”。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人,弘扬一种文化精神?参考答案①以水比喻上善,润泽万物,淡泊名利,引申出做人要做上善之人,做事要做上善之事的感悟。②都江堰象征一种文化精神,即:崇尚自然、利于百姓、无私奉献。作者借都江堰表达对传统文化精髓的追怀,对现实环境的忧思,对人生的思考。14.请探究“黄河入海流”的生命轨迹蕴含了哪些人生启示14.(6分):①百川归宗、生命有终的生存法则;②生死轮回、生生不息的生命规律;③淡泊宁静、顺应融合的生活态度;④博大宽广、宠辱不惊的胸襟气度;⑤乐于奉献、牺牲自我的人格操守;⑥积累凝聚、团结协作的集体精神。

7、评分建议:只要答对两点,即可根据合理程度和论述情况酌情给分。练一练:《泥泞》联系全文,最后一节中的“泥泞”有何言外之意?联系全文,最后一节中的“泥泞”有何言外之意?我们不会永远回头重温历史,我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上,但是,当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了,当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时,当我们的笔对白纸不再有激情而苍白无力时,我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢?为此,我们真应该感谢雪,它诞生了寂静、单纯、一览无余的美,也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的。联系全

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