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时间:2020-02-26
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1、交通安全你我他【教学目标】(一)知识目标:知道一些基本的交通设施,学习有关的交通法规和安全小常识,了解交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失。(二)能力目标:逐步形成观察社会现象的能力;提高安全自我保护能力,能够将所学知识运用到生活中保护自己。(三)情感、态度与价值观目标:能够主动关注身边的交通现象,形成初步的交通安全意识;养成对自己生命安全负责的态度,形成自我保护意识;理解和尊重交通警察的劳动;自觉遵守交通法规。【教学重点】知道一些基本的交通设施,学习有关的交通法规和安全小常识,自觉遵守交通法规;提高安全的自我保护能力。【教学难点】形成初步的交通安全意识;愿意自觉遵守交通法规
2、,能够将所学知识运用到生活中保护自己。【教学准备】1.让学生搜集一些交通标志。2.搜集一些与交通规则有关的素材。3.彩笔、纸、一些交通标志、有关交通事故的资料【教学过程】一、导入新课老师:同学们,随着城市车辆的递增,交通事故呈上升的趋势,它已经成了危害我们身体健康和生命的一个重要方面。老师:所以我们应该了解一些交通规则,遵守交通法规,避免交通事故的发生。我们先来认识一些交通标志和设施。(过渡)3/3二、讲授新课(一)认识交通标志和设施(板书)老师:为了维护大家的安全,道路上设置了各种各样的交通标志,增加了许多交通设施。同学们,大家先打开课本,我们看一看图上都有哪些交通标志和交通设施,你认识吗
3、?你知道它们的作用吗?大家讨论一下,然后说一说。老师:图上画了禁止行人通行、过街天桥等交通标志和隔离栏、地下通道、过街天桥灯交通设施,在生活中,这些交通标志和设施,可以方便我们的生活,以及辅助我们遵守交通规则,大家还知道哪些交通标志和设施呢?给大家说一说吧!老师:大家认识这些交通标志了吗?学生:(略)老师:下面就让我们来了解一些交通规则。(过渡)(二)遵守交通规则(板书)1.调查访问(板书)老师:近几年,交通事故呈上升趋势,城市车辆的递增是一个方面,但主要因素还是人们遵守交通规则的意识不够。我们可以看课本的调查表格,看看10分钟内新华路口交通违章的情况吧!老师:让我们也上街去观察,到交警队调
4、查、访问一下,认识交通事故的原因和危害吧!老师:对于访问和调查的结果,你有什么感受呢?大家讨论一下,然后说一说。学生:(略)老师:我们该怎样遵守交通规则呢?我们来做一个过马路的游戏,看谁遵守交通规则,比比谁最文明、守规矩,好吗?(过渡)2.过马路游戏(板书)老师:大家打开课本,我们看一看图中的同学在做什么?学生:(略)老师:下面我们也来进行游戏。(1)同学自由结组。(2)分组讨论,分配角色。(3)游戏。(4)游戏后总结。老师:遵守交通规则可以保障我们的生命安全,接下来我们就来一起说说我们该怎样遵守交通规则。(过渡)3/33.遵守交通规则(板书)老师:大家打开课本,我们看看图中的同学做的对不对
5、呢?又什么危害?大家讨论一下,然后说一说。老师:我们平时容易违反哪些交通规则呢?我们一起设计一些“安全警示”吧!老师:现在大家是不是了解了一些交通规则呢?是不是明白该怎么做了呢?学生:(略)老师:遵守交通规则还要懂得一些安全乘车的常识,否则也会有危险。(过渡)4.安全乘车(板书)老师:我们下面大家结合课本的图片提示,讨论一下,我们乘坐汽车、火车时应该注意哪些问题,然后说一说。学生:(略)老师:我们现在能有通畅的交通,和我们交警叔叔辛勤工作是分不开的,他们是我们尊敬的人。(过渡)(三)向交警叔叔致敬(板书)老师:我们下面看课本的图片,然后说一说图中展示了哪些情景?学生:(略)老师:交警叔叔为了
6、我们能有一个通畅的交通,每天要指挥各个路口的交通,一站几个小时。不论春夏秋冬,不管刮风下雨,总是辛勤地工作着,我们该不该慰问他们一下呢?三、课堂小结通过这节课的学习,大家认识了一些交通标志和设施,知道了一些交通规则,明白了自觉遵守交通规则的重要性,激发了同学们自觉遵守交通规则的情感。3/3
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