《交通安全你我他》教案3

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1、《交通安全你我他》教案教学目标1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。2、通过录像或图片让学生对交通规则有一定的了解。3、能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；自觉遵守交通法规。教学重点：学习有关的交通法规，和安全小常识。教学难点：意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，能将所学知识运用到生活中保护自己。教学过程一、创设情境，引入课题师：同学们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息，我们感到自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来许多意想不到

2、的烦恼和危险，交通事故时常发生。下面来看录像一起交通事故录像。（放课件）师：同学们为什么会发生这样的事故？若干学生回答。（不遵守交通规则。）师：（出示课件）世界：全世界每年有120万人死于车祸，而在交通事故中受伤和致残者更多。中国平均每天发生交通事故约1800起，平均每天死亡280多人。每年我国中小学生死于交通事故超过两万，目前我国每年交通死亡人数是世界第一。师小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则，带来的灾害，甚至付出生命的代价，可见交通安全是多么的重要啊！今天我们就一起来学习《交通安全你我他》板书课题。二、认识各种交通标志和设施为了规范行人

3、、车辆的秩序，在公路边都设有交通标志牌。1、我们首先来认识一些交通标志牌。板书：交通标志师：同学们交通标志有很多，老师带来了一些常用的交通标志，（出示图片）你们来看！（1）禁止标志：这是禁止标志，你们知道它们代表什么意义吗？学生齐说。禁止标志是红颜色。（2）警告标志：看下一组这是警告标志，请同学们自由结组讨论交流这些标志代表什么意义？学生交流。师：讨论好了吗？谁来说说第一行的标志？（出示字）然后第二行。警告标志是黄色的。（3）指示标志：再看下一组指示标志，师配图解说。这类标志是蓝色的。2、知识竞答下面老师要考考你们看看你们记住了吗，进行安全知识竞答：1、老师向全体学生提

4、出抢答要求。先说竞答规则：认真听老师读题，读完后我说开始再举手，找一个同学帮老师看谁先举手让谁回答，回答得正确的最后上台领奖品。（课件出示）最后领奖品。教师小结：在我们的道路上还有很多交通标志，课下希望同学们注意观察，严格遵守。3、师：除了这些交通标志以外，还设有许多安全设施，板书：交通设施你知道有哪些设施吗？你在哪见过？谁还有补充？师：老师带来了一些交通设施图片来看！（出示图片）这是什么设施？师小结：先读资料（出示课件）这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，同时也可以帮助我们来遵守交通规则。板书：交通规则。三、遵守交通规则1、师：上学、放学和外出活动，我们天天都要在

5、马路上行走。那么，过马路要遵守哪些交通规则呢？可以小组讨论交流一下，自由结组。学生汇报。师：老师这有一段交通规则录像来看看你是不是这样做的？（播放交通规则短片）。师：希望同学们按照录像说的规则去做。老师也总结了几点规则，一起来看！（课件出示）行人安全知识：（1）行人应走人行道。在没有人行道的地方应靠右边走。（2）过马路时不要做其它事情。（3）横过马路时，一定要看信号灯。红、黄灯亮不能通过；绿灯亮时才能通行。（4）千万不能翻越隔离栏。（5）未满十二岁的儿童不能骑自行车上公路。谁来给大家读一读？2、安全评判师：相信同学们对交通规则有了一定得了解，下面我们一起来看一组图片，同

6、学们仔细看，想一想，图片中的人做的对不对，不对的你来告诉他该怎样做？（出示课件）3、同学们你们平时和爸爸妈妈上街时，有没有违反过交通规则？那你是怎样遵守交通规则的？若干学生回答，师表扬做的好的同学。4、做一做。师：为了让同学们更好地记住交通法规，咱们来做一个游戏好吗？（课件出示）交通安全“拍手歌”•你拍一，我拍一，交通安全是第一，•你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，•你拍三，我拍三，不闯红灯保安全，•你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，•你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，•你拍六，我拍六，自行车上别载人，•你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，•你拍八，我拍八，生命才是第一位，•你拍

7、九，我拍九，遵纪守法最重要，•你拍十，我拍十，做个文明小公民。同学们先自己熟悉一下内容。下面咱们一起来拍起手。再来一遍，这次大家边拍手边唱《交通安全拍手歌》。四、作业为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语，课前老师让你们搜集一些，谁来说说？学生汇报。老师也搜集了一些，一起来读一读。（出示课件）如：护栏保安全，翻越最危险酒后行驶车事故隐患多宁绕百步远不抢一步险居安思危莫忘交规关爱孩子从启步开始“宁停三分，不争一秒。”“交通安全进万家，出入平安你我他。同学们你们也试着写几句交通安全宣传语。做成小书签，送给爸爸妈妈或好