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时间:2020-02-26
《Unit 10 Let's go to the cinema_教案1.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit10Let'sgotothecinema【教学目标】1.鼓励学生多多参加课外活动,培养自己的兴趣爱好。2.教育学生热爱大自然,热爱我们美好的生活。一、知识目标二、基础目标Wonderland:feedthebirdclimbthehillwalkadogflyakitegocyclinggoswimminggofishingFarmland:Let’s…GrandTheatre:Let’sGotoaMovieLanguageLab:根据课文内容回答Questionsandanswers中的问题,根据自己的实际情况回答Onyourown中的问题。MusicB
2、ox:能掌握音标/h/,并能看音标读单词。Playland:能用正确的语音、语调朗读Rhyme:WhatIlike,节奏基本正确。三、发展目标1.创设一个情境,鼓励学生整合已有的语言知识,分组进行小品表演“Let’s…”。2.能根据实际情况,依据“Let’sgotoamovie”这个话题在班级中展开一系列的讨论.【教学重难点】1.“Cometomyplace.”的意思为“Cometomyhome.”2.使学生明白,“begoingtodo”表示“打算做某事”,强调句中主人的主观因素,“主人+will”表示“将要做某事”,更多强调客观因素。【参考资料】电影片名:《海
3、底总动员》——《FindingNeon》《白雪公主》——《SnowWhite》《超人总动员》——《TheIncredible》《花木兰》——《Mulan》《音乐之声》——《Thesoundmusic》2/2《绿巨人》——《Hulk》《蜘蛛侠2》——《Spider-man2》《魔戒》——《Therings》《彼德·潘》——《PeterPan》【教学过程】一、词汇首先以儿歌:WhatIlike为引入,在一遍一遍的熟读后,请学生模仿来自编儿歌,从中既表达自己的想法又复习已学的动词短语。随即出示一幅郊外或公园的风景图,以:Whatdoyoulikedoing?为主线开展词
4、汇教学。并要求学生开展小组活动,了解Whatdowelikedoing?,即要求学生能用新学的词汇来说一段话,如:Ilikeclimbingthehillwithmybestfriend.Samlikestogocycling.Peterdoesn’tlikegocycling,helikesflyingakite.Alicelikeswalkingadog.二、句型Farmland中的重点句型是:Let’s…在练习完说话Whatdowelikedoing?之后,教师根据图片内容,添加一个主题It’schildren’sdaytomorrow.Wehavenosc
5、hool.Wehavenohomework.Whatareyougoingtodo?展开句型教学:Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…创设语境进行语言操练。随后通过听Farmland对话录音,来理解和掌握句型:Let’s…要求学生能仿照自编对话,为课文学习做好铺垫。三、课文GrandTheatre中的对话主要是围绕makeadata展开的,难度不大又贴近我们的生活,因此建议教师可以通过听(听课文录音)来理解课文,通过读(朗读课文)来模仿语言,通过说(自编对话)来运用语言。并可以进行语言知识方面的拓展,如了解最新的影片、音乐会、书展、同学聚
6、会、课外活动等,以开展有意义的语言练习。2/2
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