解二元一次方程组-代入消元法.doc

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1、课题：8.2消元—解二元一次方程组（第1课时）【学习目标】:1．掌握代入消元法的一般步骤，会用代入法解二元一次方程组．2．初步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”．3．会用代入法解二元一次方程组来解决简单实际问题．【学习重点】:代入法解二元一次方程组．【学习难点】:准确找出系数较简单的方程，选择未知数进行变形．【学习过程】【要求】独立思考问题，并完成解答，时间3分钟，作好交流准备，随机抽取，全班共同交流．任务一一、知识回顾：已知3x+y=5，用含有x的代数式表示y=__________，用含有y的代数式表示x=___________．二、探究新知：问题：篮球联赛中，每场比赛都要分胜

2、负，每队胜1场得2分，负1场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？分析：1．直接设两个未知数：胜x场，负y场，可以列方程组___________________．2．如果只设一个未知数：胜x场，那么这个问题也可以用一元一次方程_________________来解归纳：1．在二元一次方程组中，由一个方程，将一个未知数用的式子表示出来，再代入，从而得到一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解．这种方法叫做，简称．　　　2．代入消元法解二元一次方程组的一般步骤：【要求】独立思考，并完成解答，时间7分钟，然后小组内交流，小组代表

3、准备发言．任务二例1：用代入法解二元一次方程组：⑴　　　⑵【课堂小结】1．解二元一次方程组的基本思想是什么？2．代入法的一般步骤是什么？3.解二元一次方程组是注意哪些？【要求】独立完成，时间10分钟，然后组内批改，准备交流疑难问题和创新解法．【检测反馈】A组1．已知，则用含x的代数式表示y为_______________，用含y的代数式表示为。2．用代入法解下列方程组：⑴　　　　　　⑵B组3．甲乙两人练习赛跑，如果甲让乙先跑9米，那么甲跑6秒后追上乙;如果甲让乙先跑3秒，那么甲跑16秒后追上乙．求甲，乙两人的速度．4．已知，求x与y的值．5．已知是方程组的解，求a，b的值．（每日一题）6

4、．关于x，y的方程，甲正确的解出，乙因把c看错了，解得，求a，b，c的值．课后反思：