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时间:2020-02-26
《《小石潭记》导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《小石潭记》导学案1、了解作者及文体掌握课文的现代文翻译。2、按照游览顺序,分析课文内容。3、掌握作者由情生景,情景交融的写法。4、理解作者悲凉凄苦的情怀。学习过程:一、课前练习1、解释下列字从小丘西行百二十步()水尤清洌()从清隶而从者()以其境过清()潭中鱼可百许头()以其境过清()可以全石以为底()不可知其源()卷石底以出()为坻,为屿,为山甚()为全石以为底()2、解释下列加点的字词,并总结其共同点(1)从小丘西行百二十步()下见小潭()日光下彻()(2)斗折蛇行()()其岸势犬牙差互()(3)凄神寒骨()()二、自
2、主合作学习1、交流课前练习情况2、小组合作翻译全文3、朗读课文4、思考:作者观赏景物时的心情是怎样发展变化的?5、小组讨论:文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似乎矛盾,该如何理解?(联系本文的写作背景分析)6、有感情地读课文7、小组合作:赏析文中精彩的语句。8、口语训练:柳宗元,我想对你说:三、布置作业:1、积累:你已学过很多描写景物的古代诗文,请写出两句描写山水的诗文,标明作者。2、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。(100字以上)
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