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时间:2020-02-25
《生物圈中的稳定与协调单元目标.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《生物圈中的稳定与协调》单元目标知识目标:描述人体血液循环系统的组成,概述血液循环;描述人体泌尿系统的组成,概述尿液的形成和排出过程,描述其他排泄途径;描述人体神经系统的组成,概述人体神经调节的基本方式,概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息;描述人体内分泌系统的组成,举例说明人体的激素参与生命活动的调节;描述人体运动系统的组成,举例说明人体骨骼肌的协作作用;描述各种动物行为,说出动物行为的类型,能正确区别各种动物行为,认识研究动物行为的意义。概述生态系统的自我调节能力是有限的,阐明人与自然和谐发展的关系。能力目标:能正确使
2、用显微镜观察血涂片和神经元,具备一定的实验操作能力;初步具备信息的收集处理和分析能力,具备一定的观察能力、发现问题、分析和解决问题的探究能力;初步具有运用所学生物学知识分析和解决某些生产、生活或社会实际问题。情感态度价值观:具有社会责任感,热爱自然,珍惜生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识;学会与他人合作和交流;养成实事求是的科学态度,具有一定的探索精神和创新意识;关注与生物学有关的社会问题,初步形成主动参与社会决策的意识。
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