数学人教版七年级上册1.1正数和负数的概念.1《正数和负数》ppt.ppt

《数学人教版七年级上册1.1正数和负数的概念.1《正数和负数》ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题．例如：1、天气预报2007年11月某天北京的温度为:－3~3°C，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？2、有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（4：1），黄队胜蓝队（1：0），蓝队胜红队（1：0），如何确定三个队的净胜球数与排名顺序？3、某机器零件的长度设计为100mm,加工图纸标注的尺寸为1000.5（mm），这里的0.5代表什么意思？合格产品的长度范围是多少？4、纳米是一种非常小的长度单位,它与长度单位“米”的关系为1纳米=米，应怎样理解这种

2、记数法的表示？纳米冰箱生产线1.1正数和负数的概念学习目标1、通过生活中实例认识到引入负数的必要性。2、知道什么是负数，零，正数。3、会判断一个数是正数？还是负数？4、能利用正数、负数表示实际生活中具有相反意义的量自学导航知识点1：正数、负数的概念---------阅读教材第2页像3、2、0.5、1.8％这样比0大的数叫，根据需要，有时在正数前面加上“+”，如+5，，，，…。正数前面的“+”，一般省略不写：而像-3、-2、-3.5％这样在正数前面加上“—”号的数叫。如-6，，…。“-6”读作。知识点2：对“0

3、”的理解--------阅读教材第2页0既不是数，也不是数，它是正数与负数的分水岭。它的意义很丰富，它既可以表示“没有”，也可以表示其它特定的意义。知识点3;用正数和负数表示具有相反意义的量--------阅读教材第3页相反意义的量必须具有两个要素：一是它们的意义；二是它们都具有数量，而且要有。我来质疑大胆说出你的困惑，让大家来帮你解决。例(1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;解:这个月内,小明体重增长2kg,小华体重增长-1kg,小强体重增长0k

4、g我来探究（2）2006年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%，中国增长7.5%．写出这些国家2006年商品进出口总额的增长率．例题解：六个国家2006年商品出口总额的增长率：美国-6.4%，德国1.3%，法国-2.4%，英国-3.5%，意大利0.2%，中国7.5%．课堂检测一（1）如果零上5°C记作+5°C，那么零下3°C记作什么？（2）东、西为两个相反方向，如果-4米表示一个物体向西运动4米，那么+2米表示什

5、么？物体原地不动记为什么？（3）某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨,那么运出3.8吨应记作什么?1、读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。－1，2.5，0，3.14，120，－1.732，－　。2、如果80m表示向东行走80m，那么－60m表示。3、如果水位升高3m时水位变化记作＋3m，那么水位下降3m时水位变化记作m，水位不升不降时水位变化就记作m。4、月球表面的白天平均温度零上126℃，记作℃。夜间平均温度为零下150℃，记作℃。5、对于“0”的说法正确的有（）①0是正数与负数的分界；②0℃是一

6、个确定的温度；③0是正数；④0是自然数；⑤不存在既不是正数也不是负数的数课堂检测二小结：学完了这节课你有什么收获好？有什么体会？（1）正数和负数是表示一些意义相反的量；作业：P71、2、4、7（2）零既不是正数也不是负数．结束寄语生活是数学的源泉.