《“我的电脑”窗口》教学设计.doc

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1、《“我的电脑”窗口》教学设计常州市盛毓度小学赵锋旗【教材分析与要求】窗口知识是WindowsXP操作系统的基础部分，学生通过学习本课，了解窗口的组成和基本操作，认识常见的文件夹和文件类型，并能对文件和文件夹进行简单的查找。【教学目标】1.认识“我的电脑”窗口的组成。2.学会窗口的基本操作。3.了解计算机中信息的方式，认识计算机中常见的文件夹和文件类别。4.了解常见的计算机存储设备。5.能够规范地使用各种存储设备。【教学难点、重点】重点：计算机的窗口操作；认识计算机中常见的文件夹和文件类别。难点：计算机的窗口操作。【教学手段】专题学习网站贯穿学生的课前、课

2、时、课后学习与探究【教学方法及分析】（1）窗口的操作是比较重要的一部分内容，在平时使用计算机的过程中，常常会使用到窗口的各项操作，所以，在教学中，应要让学生多练习，加强练习的效果。（2）通过学生的试一试（探究园），让学生掌握窗口大小的操作。（3）各类文件的图标有可能因为系统安装不同软件而不同，应在实际教学过程中，要注意提醒学生这些图标的差别。（4）在“我的电脑”窗口内，本地磁盘、文件夹等的数量并不影响计算机工作的速度，也不能说明计算机的性能好坏。【教学过程】一、导入师：计算机里有一位“大管家”，它将计算机里存放的“东西”管理得井井有条，大家猜猜它是谁？二

3、、新授1、“我的电脑”窗口组成师：你们在桌面上有没有看到一个“我的电脑”图标？我们双击它，就可以打开“我的电脑”窗口了。教师根据界面上的窗口，依次介绍各个“零件”。标题栏，菜单栏，工具栏，地址栏2、窗口的基本操作（1）最小化按钮师：在标题栏的右侧有三个按钮。如果我们单击这个按钮，会出现什么状况呢？（师演示，学生说）这个就是最小化按钮（2）最大化按钮师：单击这个按钮呢？我请一位学生上来演示一下。（学生演示）这个肯定是什么按钮？（3）关闭按钮师：还剩一个按钮，你们猜猜它有什么功能？（关闭窗口）对了，它就是关闭按钮。我们单击它就可以退出“我的电脑“窗口了。（4

4、）移动窗口师：现在老师要考考你们了。老师想移动窗口，该怎么办呢？（学生演示）（如果学生不会，师自己动手）我们把鼠标指针移到标题栏上去，拖动，整个窗口也会跟着移动。（5）学生完成网站中的“探究园”师：下面请同学们打开专题网站中的“基本操作”栏目，完成下方的“探究园”（学生作业，师巡视）师：下面哪位同学说说你填的什么？（校对答案，学生演示，师说）3、文件和文件夹师：计算机中的信息都是以文件的形式存放的，而它们都有各自的名字，我们叫它文件名。它通常包括主文件名和扩展名两部分。可以用字母，数字，汉字和某些特定符号表示。（通过观看一个文件的文件名，让学生了解哪部分

5、是主文件名哪部分是扩展名）师：文件主要有文本文件，图像文件，声音文件，视频文件等。(通过各自不同图标向学生介绍不同文件)师：请同学们看文件夹的图标是什么样子的，请注意除了这种图标以外的其他所有图标都是文件。下面请你猜猜看哪些是文件哪些是文件夹？生：测试……师：文件夹和文件的关系好比我们的书包和书本的关系，书包里面可以放书本，但是书本里面却放不了书包，同理，文件夹里面可以放各种文件或文件夹，但是文件里面却不能放入文件夹。师：现在打开专题网站中的“文件与文件栏目”栏目，完成下方的“探究园”。（学生操作，师巡视）4、存储设备师：我们讲过存储设备主要包括什么？（

6、硬盘和移动存储设备）硬盘一般都是装在主机箱内的，那移动存储设备是放在哪的呢？（学生回答）师：现在打开专题网站中的“存储设备”栏目，完成下方的“实践园”（学生操作，师巡视指导）三、总结今天我们认识了“我的电脑”窗口，你们学到了哪些内容？【板书设计】“我的电脑”窗口(1)最小化窗口(2)最大化(还原)窗口(3)切换窗口(4)移动窗口(5)改变窗口的大小、关闭窗口窗口的组成窗口的基本操作文件夹与文件存储设备