认识“我的电脑”窗口.doc

《认识“我的电脑”窗口.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、认识“我的电脑”窗口【教学目标与要求】1．知识与技能(1)认识“我的电脑”窗口的标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、最小化按钮、最大化按钮和关闭按钮。(2)掌握最小化、最大化（或向下还原）、移动、调整大小和关闭等窗口的基本操作方法。(3)知道计算机以文件的形式存放信息，认识常见文件类别。2．过程与方法通过对“我的电脑”的窗口操作，明确计算机窗口的一般组成形式和基本操作方法，培养学生举一反三的能力。3．情感态度与价值观通过灵活多变的窗口操作、丰富多彩的文件展示，培养学生的观察能力、捕捉问题的能力，激发他们的学习兴趣。4．{亏为与创新，探究使用不同的方

2、法完成相同的窗口操作，体验计算机操作方法的多样性，培养学生的发散思维。【教学重点与难点】教学重点：窗口的基本操作，常见文件类型的识别。教学难点：文件类型的意义。【教学方法与手段】运用启发式、探究式等多种教学方法调动学生积极主动地参与学习，提倡自主学习、协作学习、研究性学习，鼓励学习方法的多样性。【课时安排】安排1课时。【教学准备】各种类型的素材文件。教学环节教师活动学生活动设计意图1．导入在我们的计算机里有一个“大管家”，它将计算机里存放的“信息”管理得井井有条，让我们一起来看看它到底是谁（揭示课题：认识“我的电脑”窗口）提出问题，引起学生探究

3、的兴趣2．新授1．“我的电脑”窗口组成阅读教材该部分内容①打开“我的电脑”窗口②认识标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏，识记它们的位置③认识最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮，识记它们的位置通过阅读教材，从文字描述中获取知识信息，从界面截图中获得具体操作方法，开展扎实有效的自主学习教学环节教师活动学生活动设计意图2．新授（讲解）标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏2．窗口的基本操作①最小化、最大化（或向下还原）、关闭窗口（演示）最小化、最大化、关闭窗口问：最小化窗口和关闭窗口有什么区别②移动窗口③调整窗口大小3．文件和文件夹打开“我的电脑”窗口中的“本地磁

4、盘c：”，向学生展示不同的文件和文件夹（识记练习）①指位置②连一连阅读操作方法练习：打开“我的电脑”窗口，尝试最小化窗口和还原窗口、最大化窗口和还原窗口、关闭窗口。（学有余力的同学可尝试使用不同的方法完成窗口操作）阅读操作方法，试操作打开“我的电脑”窗口，移到屏幕右下角，再移回屏幕中间探究练习：完成教材“探究园”练习：教材“探究屋”“实践园”归纳、总结教材内容，捕捉知识点，建构知识体系认识文件与文件夹3．小结今天，我们认识了“我的电脑”，学习了窗口的基本操作，识别了文件和文件夹，这些知识在今后的学习中会经常遇到，希望大家用心识记、熟练掌握总结本

5、课内容，明确知识的基础性与延续性