《“我的电脑”窗口》教学设计

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1、《“我的电脑”窗口》教学设计　　XX市联合中心小学综合组教案　　教学课题　　“我的电脑”窗口　　课型　　新授　　教学内容　　“我的电脑”窗口　　教学目标　　1、认识“我的电脑”的窗口，学会基本操作，并能熟练地使用；　　2、知道计算机里信息的存放方式，认识常见的文件夹和文件类别；　　3、了解常见的计算机的存储设备，能够规范地使用各种存储设备；　　教学重点　　计算机的窗口操作；认识计算机里常见的文件夹和文件类别。　　教学难点　　计算机的窗口操作。　　教学准备　　教学过程　　复备　　一、导入　　指导学生练习打开计算机，双击“我的电脑”图标。　　师：今天，老师和同学们一起来认识窗口的

2、组成和学习窗口的基本操作。　　二、新授　　1.窗口的组成和基本操作　　同学们，窗口是由哪些部分组成的呢？　　教师演示讲解窗口各部分的名称及操作方法：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏；窗口的右上角分别是“最小化”，“最大化”和关闭按钮　　2.切换窗口　　教师演示：当前窗口，切换当前窗口。　　3.操作练习　　先后打开“我的电脑”“我的文档”，“回收站”窗口，切换“我的电脑”为当前窗口。　　4.移动窗口　　教师演示：窗口的拖动操作　　5.操作练习　　先后打开“我的电脑”窗口，在桌面上移动它。　　6.改变窗口的大小、关闭窗口　　教师演示：改变窗口的大小　　7.学生练习操作，教师个别指导

3、　　打开“我的电脑”，练习改变窗口的大小，分别改变窗口的高度，宽度。再同时改变窗口的高度和宽度。　　8．菜单命令　　教师演示：菜单命令　　9.试一试　　打开查看命令，可以看见“查看”菜单“工具栏”命令右侧有一个向右的黑三角，同学们把鼠标移动到“工具栏”命令上我们会发现了什么？(又弹出一个菜单)，我们叫它“子菜单”。黑三角表示这个菜单命令还有子菜单。　　10.窗口滚动　　教师演示：滚动条　　11.试一试　　逐渐增大窗口，观察滑块长度的变化。　　三、巩固练习　　(1)打开窗口“我的电脑”“回收站”“我的文档”窗口，使“我的电脑”窗口为当前窗口，在切换“我的文档”窗口为当前窗口。　

4、　(2)移动“我的电脑”窗口到“回收站”窗口上面。　　(3)把“我的文档”窗口的大小调节得比“我的电脑”窗口的大小大一倍左右。　　四、小结　　师：我们今天学会了哪些操作？　　作业设计　　板书设计　　教学反思