《草原的早晨》第一课时.doc

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1、《草原的早晨》第一课时嘉玲小学倪苏春一、教师出示多媒体课件，引出课题。1、伴随着腾格尔《蒙古人》的乐曲，教师播放大草原美景的图片。2、同学们,你们见过草原吗?那里有辽阔的草地、奔跑的马儿和朴实的牧民。今天,我们一起去草原看看吧!二、初读感知。1、看图听老师配乐朗诵，边听边感受大草原的美。2、教师相机进行教学学生难理解的词语。无边:形容很大,没有边际。铺满新绿:看图理解。黎明：天刚刚亮的时候。牧民：专门从事放牧的人。三、学生自读课文。1、要求:读准字音,认清字形。不认识的字在下面划三角形。2、小组内检查自读情况。(

2、1)卡片抽读。指名读、分组读、开火车读。遇到有困难的学生教师多带着读几遍。四、学习第一自然段。1、教师范读。学生一边听老师读课文,一边想象大草原美丽的风光。2、学生按自己喜欢的方式读一读第一自然段，比一比谁读的草原最美!4、指名读,分小组读、男女生对比读。5、指导读好“铺满新绿”。6、全班学生诵读第一自然段。五、自学生字,指导书写。1、“处、远”是做下包右上的字。2、教学“处”的偏旁“夂”,为“折文”。3、“原”是左上包右下的字。引导着重分析田字格里的字,要求把结构写匀称。六、布置作业正确流利地朗读课文。