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时间:2020-01-19
《数学人教版九年级下册28.1 正切.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、28.1正切《解放军报》报道,滑跃14°是“辽宁舰”甲板舰艏的一个显著标识,是起飞甲板末端向上倾斜的角度,它决定着舰载机能否成功起飞。有了这个倾斜角,在跑道不加长的情况下,可增加20%的载重量,在重量不变的情况下,可节省60%的跑道。滑跃14°抬升了多高?能否用以前学过的知识解决呢?军事迷小明爸爸的方法:在一块开阔地上,借助量角器和皮尺画了一个锐角为14°、一条直角边长为20米的直角三角形,量出14°的角所对直角边的长,大约为5米。能否用以前学过的知识解决呢?数学迷小明的方法:在纸上,用量角器和刻度尺画了一个锐角为14°、一条直角边
2、长为20cm的直角三角形。量出14°的角所对直角边的长约为5cm,然后乘以100,得出铅直高度约为5m。ABB2B1C2C1C如图,如果锐角A的大小确定,可以作出无数个以A为顶点的直角三角形,得到一系列铅直高度与水平宽度(2)当∠A变化时,上面的结论仍然成立吗?(1)当直角三角形的一个锐角的大小确定时,其对边与邻边比值能确定吗?比之间有什么的大小关系?的比,这些锐角A的对边与邻边的比值,随角A的变化而变化,当锐角A确定时,比值也随之确定,比与角度这两个变量之间是什么关系?学会联系ABC∠A的对边∠A的邻边bac在Rt△ABC中,∠C
3、=90°,那么∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切(tangent).记作:tanA∠A的正切tangent读音为[′tændʒənt]1、tanA是一个比,没有单位。2、tanA是一个整体,不是tan与A的积。3、以下情况,“∠”的符号不能省略:tan∠BAC,tan∠1。小贴士1.分别求出下列图中∠A、∠B正切值。通过上述计算,你有什么发现?练一练②①练一练2、在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,tanA的值()A、扩大100倍B、缩小100倍C、不变D、不能确定3.如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,则ta
4、nA=___。ED练一练∟4.如图,点A(-3,2)在平面直角坐标系中,则tan∠AOB=_____.AoB(-3,2)●YX∟C练一练5、求出图中∠A的正切值。练一练怎样计算任意一个锐角的正切值呢?怎样用画图的方法来计算65°角的正切的近似值呢?思考与探索三65°∟思考1、当锐角α越来越大时,α的正切值有什么变化?2、反过来,当锐角α的正切值越来越大时,α的大小有什么变化?练一练比较大小(“﹥”或”“﹤”填空)(1)tan400____tan700(2)若锐角∠A﹥∠B,则tanA_____tanB(3)若α是锐角,tanα﹤ta
5、n600,则α_____600。5m3mABC4m2mEDF哪个梯子更陡些?106例1如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,BC=6,AB=10,求∠ACD的正切值.练一练如图,∠1的正切值等于___。123123Ox1y2例2已知在Rt△ABC中,∠C=90°,=,求tanB。练一练已知,Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=,AB=26,求tanB。10如图,在Rt△ABC中,∠ACB=900,CD是AB边上的高,tan∠ACD=,AB=10,求AC的长.拓展延伸学以致用tan14°≈0.25,滑跃14°
6、抬升了多高?思考题如图,在等腰直角三角形ABC中,∠C=900,AC=BC,AC=8,D是AC上一点,若tan∠DBA=,则AD=______E在等腰三角形ABC中,AB=AC=13,BC=10,求tanB。小检测为什么锐角对边与邻边的比叫正切?答:英语中tangent有“相切、切线的”等含义。如图,⊙O半径为1个单位长度,称为“单位圆”。由于OA长为1,∠AOB的正切值在数值上等于线段AB的长,线段AB与⊙O相切,故称为“正切”。追根溯源1、正切的定义。2、tanA是一个比,tanA的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无
7、关。3、数形结合的方法;转化思想(等角代换);构造直角三角形的意识;设“k”法。回顾、反思、深化知识的升华独立作业P40练习2习题1、2祝你成功!驶向胜利的彼岸再见
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