数学人教版七年级上册合并同类项与移项 .2.2移项公开课.ppt

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1、课题:3.2解一元一次方程(一)---合并同类项与移项(第2课时)自学目标1、理解移项法,并知道移项的依据。2、掌握移项方法,学会解“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程。3、通过分析实际问题中的数量关系,建立方程解决问题,进一步认识一元一次方程模型.P91练习:(1)6x-7=4x-5(2)问题2:把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少学生?移项要变号请你判断下列变形是否正确?1、∵4=X∴-X=-4()2、∵4=X∴-X=4()3、∵4=X∴X=-4()4、∵4=X∴X=

2、4()√√××太棒了!说说每步的依据:例2:解方程3X+7=32-2X解:移项,得3X+2X=32-7合并同类项,得5X=25系数化为1,得X=5(等式得性质1)(合并同类项法则)(等式得性质2)挑战一下练习:解方程:(1)5x-2=7x+8(2)你这节课有哪些收获:1、今天你又学会了解方程的哪些方法?2、有哪些步聚?3、每一步的依据是什么?4、现在你能回答前面提到的古老的代数书中的“对消”与“还原”是什么意思吗?5、说说还有哪些收获?布置作业:1、课堂作业:P93习题3.2第3题2、课外作业:基础训练:3.2.2P56-583、家庭作业

3、:P93习题3.2第2题、第8题4、预习:P91-P93并试做P94第10题5、选做题:甲粮仓存粮1000吨,乙粮仓存粮798吨,现要从两个粮仓中运走212吨粮食,使两仓库剩余的粮食数量相等,那么应从这两个粮仓各运出多少吨?

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