六年级数学上册三百分数3.1百分数的意义同步训练北京版.docx

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1、第1课时百分数的意义1.填空。（1）读出下面的百分数。18%读作：（）0.35%读作：（）200%读作：（）1560%读作：（）（2）写出下列百分数。百分之九写作（）百分之十点五写作（）百分之二百写作（）百分之一百零四写作（）百分之零点零二写作（）百分之七十写作（）（3）修了一段路的20%，这句话表示（）占（）的20%，如果这条路长100千米，修了（）千米。如果这条路长300千米，修了（）千米。2.判断下面各题的对错。（1）一条路长49%千米。（）（2）分母是100的分数叫百分数。()（3）百分数的分子一定比分

2、母小。（）（4）百分数的意义和分数的意义是完全相同的。（）（5）百分数可以看作后项是100的特殊形式的比。（）（6）百分数的分数单位是（）（7）在0.4的后面添上一个“﹪”，这个数就扩大到了它的100倍。（）3.新景小学有1300名学生,其中50%是住校生,你知道住校生有多少名吗?答案：1.(1)百分之十八百分之零点三五百分之两百百分之一千五百六十（2）9%10.5%200%104%0.02%70%（3）修了的长度总长度20602.（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√（6）√（7）×3.1300×50%=6

3、50（名）