【北京版】六年级数学上册一课一练-3.1百分数的意义（含答案）.docx

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1、六年级上册数学一课一练-3.1百分数的意义一、单选题1.把62.5%的百分号去掉，结果（    ）。A. 不变            B. 缩小到原来的            C. 扩大到原来的100倍            D. 扩大到原来的1000倍2.“一根铁丝长米，第一次用去，第二次用去，还剩下米”．这句话中有（   ）个分数可以改写成百分数．A. 1                                           B. 2                                           C. 3          

2、                                 D. 43.下面说法中正确的是（  ）A. +++++=1.B. 半圆周长是与它半径相等的圆周长的一半。C. 车轮平面轮廓采用圆形，是利用同一圆半径都相等的性质。D. 百分数就是分母是100的分数。二、判断题4.分母是100的分数都叫做百分数．5.百分数的分子一定比分母小。6.由于=40%，所以米=40%米。7.25%米与0.25米同样长。三、填空题8.苦瓜中维生素C的含量约为百分之零点零八五．写作：________．9.38.6%读作________百分之一百三十写作________．10.百分数

3、只能表示________的关系，不能表示________。11.一次数学测验合格的人数占93％，那么未合格的人数占________％．12.用不同的数表示图中阴影部分占整幅图的多少。用分数表示是________；用小数表示是________；用百分数表示是________。四、解答题13.六年一班男生人数占全班总人数的65%，女生人数占全班总人数的百分之几？谁占的百分比多？多多少？14.把下面百分数按照从大到小的顺序排列。1.01％0.999％10.001％9.99％五、应用题15.六(1)班有男生25人，女生20人．（1）男生人数是女生的百分之几？女生人数是男生

4、的百分之几？（2）男生人数占全班的百分之几？女生人数占全班的百分之几？(除不尽的百分号前保留一位小数)参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】把62.5%的百分号去掉，变成62.5，结果扩大到原来的100倍。故答案为：C。【分析】将一个百分数的百分号去掉，这个百分数扩大100倍，据此解答。2.【答案】B【解析】【解答】=40%，=10%，这两个分数可以改写成百分数。故答案为：B。【分析】表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比，因为百分数不能表示具体的数量，不能带单位，所以带单位的分数不能改写成百分数，据此解答。3.【答案】C【解

5、析】【解答】A、==故，A错误。B、半圆周长=圆周长的一半+直径，故半圆周长并不等于与它半径相等的圆周长的一半。故，B错误。C、车轮平面轮廓采用圆形，是利用同一圆半径都相等的性质。本题说法正确。D、百分数表示两个量之间的比的关系，又叫百分率或百分比，它不能表示具体的数量，而分母为100的分数则可以表示具体的数量。故，D错误。故答案为：C【分析】A选项直接计算即可；B选项中半圆的周长包括了直径，而圆周长的一半并不包括直径；C，车轮采用圆形，是因为同一圆内半径都相等的性质，这样车子在跑起来时，中心会保持与地面同样的距离，而保持车子的稳定；D选项，百分率不能表示具体数量

6、，不能加单位，分母为100的分数可以加单位。二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】解：分母是100的分数都叫做百分数，说法错误．故答案为：错误．【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比．百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“%”（叫做百分号）来表示．本题主要考查百分数的定义，要注意区分数和百分数的区别．5.【答案】错误【解析】【解答】百分数的分子一定比分母小。这句话错误。【分析】百分数的分子不一定比分母小。6.【答案】错误【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以米=40%米的表示方法是错误的．故

7、答案为：错误．【分析】百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以，所以米=40%米的表示方法是错误的．百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一．7.【答案】错误【解析】【解答】解：百分数后面不能加单位。故答案为：错误。【分析】百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数后面不加单位。三、填空题8.【答案】0.085%【解析】【解答】解：百分之零点零八五写作：0.085%；故答案为：0.085%【分析】此题考查的目的是理解掌握百分数的写法．百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百

8、分号“%”