低年级综合实践活动教案-有趣的绳结全国通用.docx

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1、有趣的绳结一、教学目标：1、通过观察收集，使学生认识生活中的各种绳结。2、知道小小的绳结为我们的生活、生产劳动带来很大的方便，还能成为装饰品，装点生活。3、培养学生观察能力。二、教学重难点。认识生活中的各种绳结，明确它们的作用。三、教学策略和方法。（1）互动教学。（2）直观教学。（3）创设情景教学实地观察、访问的活动。四、教学过程设计：（1）、通过绳结的有趣的小活动---看谁拿的多，拿的轻松。（怎样拿？借用什么东西拿？怎么做?）激发学生发现绳结在生活中的重大作用（2）、利用书中的插图，展示生活中各种奇妙的绳结无处不在。(观察到什么？在哪

2、儿见过？有什么用？)（3）、相互交流，展示搜集成果活动。给学生充分的时间，让他们成为主体，鼓励学生用各种形式来展示自己的调查结果，如：鱼网、鞋带结、等。相互交流：（在哪儿搜集？什么途径搜集的？介绍用途。）在实践操作活动中，每个学生都有展示自己优势的机会。（4）课堂延伸:让学生在课余时间再展开访问、调查。了解绳结的其他作用。（注意提醒学生把收集到的信息作好记录）