人教版初一数学下册加减消元法导学案[001].doc

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1、加减消元法导学案学习内容:8.2消元——二元一次方程的解法3班级：姓名：座号：学习目标：（1）会用加减法求未知数系数相等或互为相反数的二元一次方程组的解。（2）通过探求二元一次方程组的解法，经历用加减法把“二元”化为“一元”的过程，体会消元的思想，以及把“未知”转化为“已知”，把复杂问题转化为简单问题的化归思想.重点：用加减法解二元一次方程组.难点：两个方程相减消元时，对被减的方程各项符号要做变号处理。一、知识链接：怎样解下面二元一次方程组呢？二、自学导引1、观察上面的方程组：未知数y的系数，若把方程（1）和方程（2）相加可得：（注：左边和左边相加，右边和右边相加。）()+(

2、)=+12x=24发现二:如果未知数的系数互为则两个方程左右两边分别可以消去一个未知数.未知数x的系数，若把方程（1）和方程（2）相减可得：（注：左边和左边相减，右边和右边相减。）()-()=-14y=14发现一：如果未知数的系数相同则两个方程左右两边分别相减也可消去一个未知数.归纳：两个二元一次方程组中，同一个未知数的系数或时，把这两个方程的两边分别或，就能消去这个未知数，得到一个方程，这种方法就叫做加减消元法。提示：观察方程组：方程组中方程、未知数（x或y）的系数是相同的，可通过（加或减）的方法消去（x或y）。2、用加减消元法解下列方程组①②[规范解答]：由+得：---第

3、一步：加减将代入①,得---第二步：求解所以原方程组的解为---第三步：写解三、典型例题观察方程组：方程组中方程、未知数（x或y）的系数是相反的，可通过（加或减）的方法消去（x或y）。用加减消元法解方程组解：由-，得四、课堂练习：练习1：解下列方程五、课堂小结：1、上面这些方程组的特点是什么？特点：同一个未知数的系数相同或相反2、解这类方程组的基本思路是什么？基本思路：加减消元：二元一元3、主要步骤有哪些？主要步骤：①加减------消去一个元（未知数）②求解------分别求出两个未知数的值③写解------写出原方程的解六、作业：书本第102页第1题（1），第103页第3

4、题（1）（2）。