(精品)干部的职业素养与职业规划.doc

《(精品)干部的职业素养与职业规划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、个人收集整理仅供参考学习引子：3个石匠师的故事——要有职业理想一、干部的职业素养1、管理学相关概念：1）组织，是结合平凡的人做不平凡的事的地方2）管理理论的实际功能最终体现在管理手段、管理技巧、管理工具等要素上，管理者把这些要素综合起来，运用到实际工作当中，实现组织目标。文档来自于网络搜索3）管理是一种实践，其本质不在于知道而在于行，其验证不在于逻辑而在于成果，其唯一权威就是成就。4）企业管理者是一种资源5）管理者应具备责任感与使命感，企业才能不断壮大2、管理者有5项职能素养：1）制定组织目标：目标是基于事实的，若不切实际，则目标无效2）从事组织工作工作内容包括组

2、织结构，职能分工，人事3）激励和沟通适当结合运用正激励与负激励；沟通包括对上、对下、左右沟通4）衡量制定标准，把握尺度5）培养人才培养对象包括自己和下属，自我修炼、培养；一个不懂培养人才的人，不是一个合格的领导者6）悟性悟性是看不到的，但能影响职业的发展，缺乏悟性，能达到的高度就有限。3、领导的影响力——来源于魅力和权力1）魅力外貌、类似性、好感回报、有知识、有能力。通过利用个人专业知识，表现个人能力，逐渐获得别人好感，得到认同。类似性有知识好感回报有能力2）权力包括决定权、专家权、奖责权、惩罚权、统治权。权力=责任，权力的分配即是责任的分配，权力越大，承担的责任

3、越大，反过来，要承担越大的责任，就要配以相应的权力做支撑。文档来自于网络搜索任何人得到提拔，不是因为能力，而是因为信任。上级赋予权力，就意味承担责任，努力实现目标，目标达成之后，上级赋予更多的权力与责任，去实现更大的目标。文档来自于网络搜索2/2个人收集整理仅供参考学习权力与责任上级目标4、知识与文化结合知识，有专业性=智商文化，有社会性=情商管理者要把专业知识常态化，把学到的东西变成一种常识才算成功。5、人际关系有意识地配合上级有意识地避免私下沟通不要让上级难堪在公众场合保护上级永远不要低估上级二、职业生涯规划1、3个职业方向：1）综合管理型人才2）专家型人才3

4、）事务型人才2、职业发展的方法1）要有自我认知的能力人贵有自知之明，许多人只看到自己的长处，看不到自己的短处。然而，短处恰是可发掘的潜力之处。2）把短处变成长处通过看书、沟通、向别人学习和实践有意识地改变。3）以目标为导向根据目标去发展自己的能力4）志存高远天花板效应——指职业在一个组织里达到了最高点；要有广阔的职业理想，不应局限于某一个组织里。5）多参与项目性工作花费大部分时间从事事务性工作，亲力亲为，放权不足。。。这些都约束了我们去接触更高层次的管理工作，项目性工作能让我们更系统、更完整地学习开展管理整个工作流程，培养统筹能力。文档来自于网络搜索3、个人发展要

5、考虑的因素1）岗位标准，和能力模型：是否胜任2）上升空间与发展空间：上升空间指职业、职位的升迁空间，发展空间指持续学习、能力提升的空间小结：1、保持个性，坚持创新。狼走千里吃肉，干部要保持一种狼性，才能不断迸发个人能力2、挖掘下属潜力。管理者其中一个最重要的使命就是激发属下所有人的潜能，培养人才。这不仅是促进团队培养的过程，更是自我培养的过程。形象地说，当你培养了10个车间主任的时候，你就可以当部门经理了。文档来自于网络搜索3、关心下属，公正大气。管理中，要人性化，同时要尽量保持公正，要有威势，要大气，不拘小节，不贪小利。成大事者，比的往往是胸襟气度。文档来自于网

6、络搜索2/2