盐的化学性质教学设计.doc

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1、滦平三中化学学科教学设计课题盐的化学性质备课时间上课时间教师姓名教学目标1、通过自主学习和实验探究掌握盐的化学性质。2、能利用盐的化学性质解决问题。重难点目标1、2教师导学学生活动个案补充一、知识回顾：1、金属活动性顺序表：_____________________2、溶解性规律：二、盐的化学性质：1、盐和金属发生的置换反应：实验探究：（1）把铁丝进入硫酸铜溶液中，观察有什么现象？Fe+CuSO4===FeSO4+Cu现象：铁的表现生成一层红色物质溶液变为浅绿色。（2）把铜丝浸入硝酸银溶液中，观察有什么现象？Cu+2A

2、gNO3===Cu(NO3)2+2Ag铜的表现生成一层银白色物质溶液变为蓝色。归纳总结：金属排在盐中金属前面，盐必须溶于水2、盐和酸反应：（1）碳酸钠和盐酸（2）碳酸钠和硫酸（3）碳酸钙和盐酸（4）碳酸氢钠和盐酸（5）硝酸银和盐酸（6）氯化钡和硫酸归纳总结：盐和酸反应生成新盐和辛酸3、盐和碱反应：（1）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液（2）氢氧化钠与硫酸铜（3）氢氧化钠与氯化铁（4）氢氧化钙和硫酸铜配置波尔多液以小组为单位背诵金属活动性顺序表和溶解性规律。观察实验现象，写出相关的化学方程式。归纳总结写出相应的化学方程式归纳总结

3、写出相关的化学方程式和实验现象教师导学学生活动个案补充归纳总结：盐和碱反应生成新盐和新碱4、盐和盐反应:实验探究：（1）将少量氯化钡和硫酸钠混合，观察实验现象？现象：方程式：（2）将少量氯化钙和碳酸钠混合，观察实验现象？现象：方程式：（3）将少量硫酸铜和氯化钡混合，观察实验现象？现象：方程式：（4）将少量氯化钠和硝酸银混合，观察实验现象？现象：方程式：归纳总结：反应物必须溶于水，生成沉淀归纳总结观察实验现象写出相关的化学方程式并记录实验现象。归纳总结板书设计教学反思