人教版九年级化学上册课题教学情境导入汇编

人教版九年级化学上册课题教学情境导入汇编

ID:48341513

大小:36.21 KB

页数:7页

时间:2019-10-26

人教版九年级化学上册课题教学情境导入汇编_第1页
人教版九年级化学上册课题教学情境导入汇编_第2页
人教版九年级化学上册课题教学情境导入汇编_第3页
人教版九年级化学上册课题教学情境导入汇编_第4页
人教版九年级化学上册课题教学情境导入汇编_第5页
资源描述:

《人教版九年级化学上册课题教学情境导入汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、人教版九年级化学(上)课题教学情境导入汇编收集整理:黔西县思源实验学校白晋阳绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质新的学期,我和大家一起将走进一个新的学习领域,这个领域中的许多知识目前相对于同学们而言,有如这张白色的纸一样(出示一张用酚酞试液写有“化学”字样的纸)是一片空白。但是通过我们的学习和探究,这个领域中的许多知识会呈现在我们面前。课题2化学是一门以实验为基础的学科化学在我们的生活、生产以及发展中有着不可低估的作用。我们知道,大到宇宙的星体,小到肉眼看不见的粒子,构成了我们这个千姿百态的物质世界。各

2、种物质之间存在着多种相互作用,也不断地发生着各种变化。你能举出生活中的例子吗?课题3走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1空气出示空杯子,问:杯内有没有物质,如果有,里面的是什么? 空气是一种“看不到摸不着”的物质,它与我们的生活最密切,它是由一种物质还是多种物质组成的呢?今天我们就来探究空气的成分。课题2氧气先播放影片,然后将几段不同内容的影片作为图片陈列并定格。问:看了这段影片,大家联想到什么物质?影片介绍的是有关氧气用途,其用途是由性质决定的,这节课我们就来研究氧气的性质。课题3制取氧气(体验游戏)请同学们屏住呼吸,能屏多久?(

3、课件展示)氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等图片。提问)氧气如何获取呢?第三单元自然界的水课题1水的组成“我们知道水既普通又宝贵。那么,水究竟是由什么组成的?课题2分子和原子【激趣】请同学们分组实验,滴一滴医用酒精在纸上、手上或衣服上,并注意观察现象。【提问】你观察到了什么现象?【过渡】你知道这是为什么吗?【展示】一束洒了香水的绢花7/7【提问】你们闻到了什么气味?它能够看见吗?【演示】一小堆糖,用药匙先取出一点,再一分为二,再分面四分之一……想一想,最后分成了什么?课题3水的净化展示自然界中的清澈的水和污水实物图,自然界的水是纯净

4、物吗?讲解:自然界中天然水含有许多不可溶的杂质、可溶性的物质、细菌等。设问:我们每天喝的水从哪里来?这节课我们一起做自来水厂的工作人员,把它净化成自来水!课题4爱护水资源(投影)请问哪位同学知道这是什么图标?我们为什么要节水、爱水?[过渡]一切生命活动都起源于水。人体内的水分大约占到体重的65%,连坚硬的骨骼里也含水22%。(展示ppt图片)在地球上,与我们息息相关的水资源储备情况怎样呢?北京水资源总量又是多少呢?请阅读书P58~59第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成同学们,在第三单元的学习中我们知道了分子、原子都是构成物质的微观粒子

5、。(动画演示)水分子的分解动画(回顾讨论)。在理解了分子和原子概念的基础上,你能说出化学变化的实质是什么吗?(过渡启发)在化学反应里分子可以为原子,原子在化学反应里不能再分。用其他方法能不能再分呢? 课题2元素我们在水的组成中知道水是由氢氧两种元素组成,但是什么是元素呢?这节课我们就来学习元素。课题3化学式与化合价我们在前几单元学习过的物质有哪些?并试着书写它们的化学式。第五单元化学方程式课题1质量守恒定律通过一则广告,“水变汽油、柴油,经济收入惊人,技术转让,请有识之士加盟。”同学们,假如你是老板,你是否加盟呢?请谈一谈你的想法?通过本

6、节课的学习,大家定会做出科学准确的选择。回顾前面所学的磷燃烧化学反应原理,引出物质在发生化学反应前后,反应物与生成物的质量之间究竟有什么关系?(请同学们大胆的猜想)2如何正确书写化学方程式写出下列物质的化学式:①碳、②二氧化碳、③氯化钾、④氧气、⑤氯酸钾7/7并试着用上述五种物质的化学式写出你熟悉的化学反应。注意:反应物与生成物之间用短线“──”连接。几辆三轮车与几辆自行车的轮子个数相同?几辆三轮车与几辆小汽车的轮子个数相同?几辆自行车与几辆小汽车的轮子个数相同?课题3利用化学方程式的简单计算复习:化学方程式表示的意义。       1、

7、质的方面:表示该反应的反应物(或原料)和生成物(或产品)       2、量的方面:表示该反应中各物质的质量关系。[提问]那么能否利用方程式中量的关系来计算产品或原料的质量呢?       第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60活动与探究①玻璃刀刻划玻璃。分析:比较不同物质硬度的方法。②不同型号铅笔芯的导电性能强弱。结论:石墨具有导电性。②介绍防毒面具、回忆自制净水器中活性炭的吸附性能。课题2二氧化碳制取的研究【问题讨论】在实验室制取氧气时我们主要从哪几个方面进行的? 知识再现】请大家思考,我们学习过哪些化学反应可以生成二氧化碳

8、气体?并写出化学反应的化学方程式。【问题】你能用化学方程式表示该反应么?课题3二氧化碳和一氧化碳(课件演示动画)有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷,狗晕倒了,人却安然无恙;当人弯腰欲救狗时,人也晕倒

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。