【部编版精品系列教案】三年级上册语文（教学反思参考3）秋天的雨

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1、部编版精品系列（教学反思参考3）秋天的雨《秋天的雨》是一篇语言优美,情深意浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天.作者以秋雨为线索,描绘了一个丰收美丽快乐的秋天.文章的语言富有儿童气息,通过比喻、拟人等手法生动地表现了秋天的美景,并运用了总分总的写法,从秋天的色彩、秋天的香味、秋天的小动物几个方面描绘了秋天.　　通过美的、充满诗意的语言体会秋天的美好,是本课教学的重点也是难点.朗读是语文教学中至关重要的一个环节,一节成功的语文课,朗朗的书声总能给人以美的享受.教学设计中,我重点设计以“读”为主线贯串整个课堂,通过音乐、图片等渲染,创设了良好的气氛,

2、通过多种形式的朗读,让学生走进文本,感受秋天的美,课文语言文字的美,让学生在读中感悟、读中想象,把抽象的、文学性的语言转化为具体的想象,让一幅幅秋天的图画呈现在孩子们的眼前.同时,通过模仿句式练习,帮助学生积累语言,运用语言,让学生去发现生活中的美,提高学生的语言表达能力.课文中还有许多优美的词句,在教学中,我也注重引导学生去自主发现,迁移积累.比如“五彩缤纷”,我通过引导学生联系上下文、找近义词的方法体会词语的意思,让学生积累运用.　　但是本节课最大的失误就是没有达成认识生字的教学目标,虽然在教学过程中有检查指导生字的环节,但是在读课文的过程

3、中发现学生掌握的并不是很好,也没有做到把课文流利的读出来.这是我在以后的教学中需要注意的问题.在今后的教学中,我会吸取他人的优点,弥补自己的缺点,使课堂教学更丰富多彩.