【人教版】2019学年小学数学二年级上册导学案：第二单元第5 课时 退位减

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1、【人教版】二年级数学上册导学案课题第5课时《退位减》导学案学习目标1、使学生会计算100以内的两位数减两位数.2、让学生理解退位减法的算理,从而概括出“两位数减两位数退位减法”的计算法则.重难点理解退位减法的算理,从而概括出“两位数减两位数退位减法”的计算法则.学习过程（一）知识链接1、计算：43－23＝ 89－62＝ 59－5＝ 92－71＝2、昨天我们交流了有关08年奥运金牌榜的信息,我们知道了中国以绝对的优势胜出了.在昨天的学习中,我们知道美国以13枚的优势胜出俄罗斯.那么从金牌数上,你还想了解什么？（二）新知

2、自主探究学习活动一：中国比美国多多少枚金牌？该怎样解答呢？小组重点讨论并交流,班级汇报并小结：（1）能用口算吗？你是怎样计算的？（2）用小棒摆一摆计算过程,重点说出计算思路,明确个位上的数6-8不够减怎么办.（3）根据摆小棒的过程尝试用竖式怎样计算？（4）列竖式计算时应注意什么？（5）从十位减起方便吗？2、小组互相出一道两位数加整十数的题目,列竖式计算并互相评价.再全班展示.学习过程（三）达标测评1、课本第19页“做一做”第1题.2、课本页20练习三第5、6题.（四）加油站(五)质疑评学1、质疑：你还有不懂的问题吗？

3、如果有,请提出来,大家帮你解决.2、评学：（1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？（2）你最佩服谁（或者哪个小组）,为什么？