【人教版】2019年秋二年级上册数学配套导学案：第二单元第5课时 连加连减

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1、2019精品系列第5课时连加连减学法指导：1、结合问题自学课本第27页；独立思考并总结规律方法.2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑.学习目标：1、掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法.2、能灵活、正确的计算连加、连减的题目.3、认真、仔细的良好学习.学习重点：掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法.学习难点：能灵活、正确的计算连加、连减的题目,提高计算能力.一、自主学习1、计算复习56+3572+1983-7766-182、今年农场的西瓜丰收了,二（2）班的同学去帮助收西瓜,他们分小组进行比赛,下面是他们比赛的统计.第一组第二组第三组28个

2、34个23个三组一共摘了多少个？列式：写写计算过程：2019精品系列仔细观察：你的计算过程能不能再简单一点口答：3、我们一共摘了85个西瓜,叔叔用拖拉机运走了40个,小明用推车运作了26个,还剩多少个？总共85个西瓜,运走40个,就用（　　）－（　　）,还剩余了（　　）,又运走了２６个,就用（　　）－（　　）,最后剩余了（　　）？用一个算式计算：计算时：在计算时,能够口算的可以口算,不能口算的进行笔算.答：4、你可以编一道类似的题吗？把它解答出来　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.二、议一议通过做这两道题你知道了：你解决不了的问题

3、是：三．过关检测：1、在草稿本上完成28页的“做一做”2、一本故事书共有64页,小明第一天看了14页,第二天看了17页,还有多少页没有看？3、图书馆3月借出图书26本,4月借出37本,5月借出34本.3个月图书馆一共借出了多少本图书？2019精品系列总结、评价：今天的学习,我总体表现（优、良、差）,愉悦指数（高兴、一般、痛苦）你想说的是：