人教（PEP）三年级下册英语Unit1 Welcome back to school A let's spell 教案

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1、PEPBook2Unit1Welcomebacktoschool.ALet’sspell教学目标与要求知识目标：1．Let’sspell本部分通过Listen,repeatandchant达到对单词拼写的练习2.Circle圈出听到的单词3.write,练习书写四个简单单词能力目标：借助手势教学字母发音，归类识记单词。情感目标：培养学生良好的书写习惯。重点掌握元音字母a的发音和，能够按正确笔顺对字母进行描红单词的书写。难点正确书写listenandwrite中的单词。教具教材相配套的Let’schant的磁带和卡片教学环节师生活动Preparation准备活动（一）热身、复习（Warm-up/

2、Revision）1.chant2．Freetalk　　A:Hi,I’m…I’mfrom…B:Hi,I’m…I’mfrom…　　A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.3．请学生表演A部分Let’stalk的对话。教学环节师生活动Presentation新知呈现（二）呈现新课（Presentation）1.教师出示字母卡并问：What’sit?　An“Aa”.What’sthesoundofletter“A”?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/æ/。2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。/æ/catbaghanddad3.播放Let’sspell的录音，让

3、学生听歌谣，听，指并跟读。4.让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。5.播放Let’scircle的录音,让学生圈出正确的单词。6.小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/æ/7.小组汇报交流并总结。5.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。教师注意示范清楚，并及时跟踪指导。教学环节师生活动Practice巩固练习(三）趣味操练（Practice）　　1.游戏1：看谁拿得快　　出示词卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。2.游戏：听一听，辩一辩。教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中a没有/æ/的发音。如：bagdadhanda

4、pplecake3.看图说话出示图片引导学生用This/Thatisa…句型对话：Thisisacat.出示bag图片Thatisabag.然后出示handThisismyhand.出示dad图片两人小组对话选小组对话教学环节师生活动Production输出运用（四）拓展1．击鼓传花。谁拿到花，必须说出一个含有字母a的单词。2.一起编chant。/æ//æ//æ/apple，apple，apple;ant，ant，ant/æ//æ//æ/cat，cat，cat;bag，bag，bag/æ//æ//æ/dad，dad，dad，hand,hand，hand；/ei//ei//ei/cake，cak

5、e，cake；face，face，face（五）作业（Homework）1．听录音，给家长读单词2．学写四个单词各一行板书设计Unit1Welcomebacktoschool上课前打好的四线三格，在课堂上随讲随写的四个单词教学反思Unit1ALet’sspell2分钟课前预习一、回忆A部分对话。Whereareyoufrom?I’mfrom….8分钟当堂达标二、复习上册字母A的发音一、读一读、听一听并圈一圈。1.catbag2.bagdad3.Canadapanda4.handdad二、找出发音与众不同的单词。1.bagcatcakedad2.nameplateKatehand3.ChinaC

6、anadacatant三、判断下列对话正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（）1、A：Whereareyoufrom?B:I’mMike.（）2、A：Goodafternoon?B:Goodmorning.（）3、A：Whereareyoufrom？B:I’mfromShandong.5分钟课下作业face一、看图读单词，找朋友。1.2.cake二、选在合适的答语:1.Nicetoseeyou.__________________2.Thisismyfriend,Amy.__________________3.Whereareyoufrom？__________________A．Nicet

7、oseeyou.B．I’mfromtheUK.C．Nicetomeetyou，too.三、.读一读，排排序A.Nicetomeetyou,too.B.ThisisChenJie.C.I’mfromChina.D.Goodbye.E.Whereareyoufrom?F.Nicetomeetyou.__________________